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多看课外书摘抄好词佳句培养对语言的感知能力。在学校系统复习时跟老师梳理学期知识，一般会用到一些工具书复习资料等等，上面都有全面系统的归纳总结，多背多记多用。家长可以做的就是监督学习及时帮助孩子检测学习成果，比如日常的默写听写作业辅导。
比如修辞方法里的反问与反复的区别，比喻有明显比喻词“像、若、如、仿佛”的明喻；用比喻词“是”是暗喻；不出现本体，只出现喻体是借喻。借喻和借代的区别，借体与未出现的本体二者有相似性，可以还原为明喻格式。借代是借体与本体相关，是以相关的部分代整体或以特征代整体。
天津靠谱推荐的初三语文辅导班名单榜首一览_2023已更新如文言文古今词语的含义通假字一词多义词类活用文言复音虚词文言常见句式及断句，都要一一梳理，在梳理过程中加强记忆。比如“之”在文言文中的多种用法：①代词，代第三人称他它；②助词，译成“的”；③动词，译为到去往；④用于主谓间取消句子独立性；⑤提宾标志，“何陋之有”；⑥凑足音节等。
阅读理解题的答案技巧，一是先把短文下面的问题看一遍，带着问题去通读全文，因为有的问题的答案就在原文中，你带着问题去通读全文，有的问题在读完短文后就知道答案了，这是阅读理解中相对来说简单的，但有的同学也失分不少，这一点得先明确，有的阅读理解题的答案在原文中呢
不少学生学数学的时候都有这样的问题存在，觉得自己掌握了公式，于是就抛开课本，狂做习题，甚至只看笔记，忽略了课本。但事实上课本的内容是习题和笔记都无法替代的，很多细节的地方笔记和习题都是没有的，因此在学习的时候,应该做到以书本为主，以笔记和习题为辅，两者相辅相成。
之前有一个老师给过我一条挺不错的建议 ，他们老师会引导我们把知识点进行归纳总结，再参照考纲，再逐条检验自己是否已经掌握知识,在这个过程中，可以找出自己存在的知识漏洞，进行学习巩固。卓越教育的老师的这种方法还挺好的,我们才不会遗漏知识点。
补课就是查缺补漏，解决学生学习过程中的薄弱环节，这里不仅仅是知识的薄弱环节，还有学习习惯学习态度学习方法与学习有关的一切存在的问题。一般情况看一份学生的作业或者试卷，就能观察出学生在哪个学习层次也能看出学习态度和学习习惯。
错误题或者不会做的题过多，说明学生掌握知识不扎实，日常中学习不够努力，没有端正学习态度。对这样的学生补课，说的多一些，无非就是重复课本知识内容，帮助学生牢固掌握基础知识，同时通过简单题型训练，强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生，不能急于求成，不能讲解太深的内容，更不能拓展太多的内容。
一般情况，看一份学生的作业或者试卷，就能观察出学生在哪个学习层次，也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识，即使给学生讲解了，学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的，这个阶段让学生掌握基本解题技能，内化解题思路和方法，再次熟练基础上，再进行深层次内容学习。
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