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在作者的写作逻辑上,我们还可以从自身的阅读理解和需要出发,对书籍进行拆分、重组,梳理出自己需要的一篇或几篇文章、思维导图。或是一些人物或者书籍,只是在读完书之后以“时间为主线、事件为主线”主线梳理也是一种锻炼。
最简单的方法,每次做完事情,复盘的时候,推到了重来,你现在遇到的问题,还可能会遇到什么样的情况,遇到这些问题和情况应该怎么做,从哪些方面做,会做成什么样,造成什么结果。不要自己一个人想当然,找比自己厉害的,有更多社会经验的人来一起复盘。
建立自己的思维系统当我们会分析问题,同时通过各种途径来提升自己认知后,只有真正建立自己的思维系统,我们的思维能力才真正达到提升。所以,我们要想提升自己的思维能力,我们需要建立自己的思维系统,打造属于自己的思维模型。
另外,逻辑思维能力是一种更有效的技能,必须具有较高的效率值。它需要通过提高效率的实践来掌握,例如增加工资或晋升。如果不增加或不提高个人实际工资,就无法提高实际材料的逻辑思维能力。这就是为什么我一直主张设定工作场所的晋升或加薪目标的原因。只有有进步,才有增长。如果没有改善,我们将如何成长。
虽然解谜游戏大部分和看剧情的玩法挂钩,但是这里面也有一些需要推断和分析的地方,剧情做的好的,比如说凶案游戏,给游戏设计的情节不动脑根本推理不出来,这个过程同样很考验逻辑性,一次又一次的推断能让玩家的思维能力更强。
学点逻辑理论,主要是形式逻辑。其实数学就是形式逻辑最好的运用。通过学习形式逻辑,结合平面几何,可以对形式逻辑问题形成理论和运用的认识。在学习过程中,最重要的是把握几个逻辑规律,比如同一律。常见的逻辑错误,绝大多数都是违背同一律的,如偷换概念等等。
比较简单的方法就是惯性发问法。养成提出问题-分析问题-解决问题的习惯。通过各种输入获取到内容,对内容产生疑问,自觉主动的提出问题,再通过各种输入获取相关概念的认知,不断理解概念重组认知,最终解决自己的疑问。
水平思考法,恰恰是针对感知层次的思考而设计出来的,也因此,在创新的过程中,感知层次的思考往往是处于逻辑层次思考的一个前置而不可跳跃的阶段,而这个感知层次的思考阶段,却往往被人们忽略掉了而直接过早就进入了逻辑处理的思考阶段。
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