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在申请学校时,该项考试分数越高优势越大。如果平均学分绩点相对来说很低,实习/工作经历也一般的话,想要申请优秀的商科院校及专业,那么就需要成绩相对突出。比如去美国读会计金融等热门商科专业或者想要就读于比较有名的学校学分绩点超过七百才是非常具有竞争力的成绩。
如果想要修饰一个句子或者动作,有些形式就不能用。比如:介词+N+ING,不能修饰一个动作,比如which和it.如果想修饰句中某个名词,可以用定语从句、同位语从句,还有涉及,GMAT喜欢的方式:修饰语,主语+定语从句,谓宾——避免多个修饰语同时在主语前修饰,总之,我认为SC的核心是理解句子的意思,句子的关系。其次再总结一些常用词语的用法。
目前这个开始是商的必考,它也是预测候选人跨文化语言性别和年龄的学术能力的重要工具。 以英语为媒介,假设考生的英语语言能力不会影响他对题目的理解,然后在不涉及语言能力的同时考查每位考生的推理能力。考试可以在一定程度上预测一个候选人在商的学习成绩。
当你开始考试时,计算机会假设你的分数是平均的,并给你一个中等难度的问题。当你答对了,电脑会问更难的问题,增加对你能力的评价。反之亦然。如果你答错了,电脑会给出更简单的问题,降低对你能力的评价。你的分数是由一个算法决定的,这个算法不仅根据你的答案是对还是错来计算你的能力水平,还根据你回答的问题的难度来计算。。
与阅读相反,SC题是有难度梯度的,碰到“难者”(陌生、tricky的语法点)就真的“不会”(其它语法点掌握再好也没用)了。 提高阅读能力虽然过程缓慢,但这是一个单一、单向的努力过程,可操作性强,评价标准简单。阅读能力提升带来的RC和CR的分数提升是稳定可靠无差别无遗漏的,因为对于拥有正常逻辑能力的人来说,快速精确地理解题目内容是CR和RC唯一的考点。
GMAT 是建立在语言基础上的逻辑思维考试,所以如果语言基础过关,在阅读的时候,当我们已经能够更加容易理解一个句子的时候,要去思考这个句子背后的含义,而不仅仅是从字面上去理解。这个句子在这个地方是想反驳还是解释或者支持某个观点,要去更加关注句子的逻辑关系。
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