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开始时家长可以站在孩子跟前拉着孩子，孩子熟悉之后就可以站在背后，有需要的时候可以推或者扶一下；下坡：开始家长同样可以帮助孩子，将双手放在孩子双肩或者胸前，鼓励孩子下坡，熟悉之后可以尝试让孩子抓着玩具甚至独立走下斜坡。
感统失调和儿童孤独症的概念不同，表现不同， 前者通过训练改善，后者还须心理和药物干预。感统失调可存在于正常儿童中，也可见于儿童孤独症、精神发育迟缓、脑性瘫痪等。感觉统合是人体各器官通过感知外界信息，向大脑传递感觉信息，然后经大脑有效地统合，指挥机体完成各项活动，当中枢神经系统不能有效地整合各种感觉信息时称为感觉统合失调。其病因与母亲孕期不利因素、分娩方式及婴儿因素、父母健康状况、父母教育方式等有关。
语言发育迟缓，有些孩子说话晚，说活咿咿吖吖说不清楚，是因为感觉动作功能的落后。智力正常发育受限，不能准确地发音，语速慢甚至口吃很难与他人交流。长期如此会妨碍他们与他人的交往。动作不灵活。这些孩子大多行动不便，有的到了5、6岁就不会用剪刀和筷子，有的不敢攀爬，不敢荡秋千等等。
2023哪家北京海淀儿童感统训练机构排名不错精选名单出炉感统失调指的是大脑的感觉功能统合失调，如前庭感觉失调、左右脑平衡失调、视听觉失调等。主要表现为脾气暴躁、身体协调性差，对特定的颜色、形状、声音表现出浓厚的兴趣，无法控制力度与速度等表现。感统失调的判定需在专业医师指导下运用观察法、生长发育调查表、感觉统合能力发展评定量表、儿童行为问卷等方式进行综合的测定，感统失调一般都是采用感统训练方法进行纠正，如听觉训练、视觉训练等等。
前庭平衡功能障碍 视觉差 触觉过敏、听觉差 本体感觉障碍 运动协调性差。 至于如何针对孩子的感觉统合问题进行训练，有条件的话尽量带孩子去专业的感觉统合训练机构，针对孩子的感觉统合问题做一些训练这样更有助于少儿康复。
虽然家庭氛围与是否患有自闭症无关，但对于孩子的康复训练影响很大，温馨欢快的家庭氛围孩子是能够感受到的，他们并不是木头一块也会渴望父母的关爱，也会因为父母的态度而有不同的心态。自闭症儿童并不是没有感知的，做父母的一定要内心豁达开朗，带孩子走出阴影。
千万不要把所有问题都归咎于自闭症，千万不要把他们特殊化，千万别给太多同情和帮助！请把他们视作普通孩子，该学会的自理能力就必须要求他们学会，该带出去撒欢就带出去，该邀请别人来做客就邀请。不要因为自闭症就把孩子和自己藏起来，随着孩子能力的提升，教养方式可以更多尝试和普通孩子一样。
训练对于孩子一定是枯燥无趣的，所以在家可以把训练内容融入游戏，而不是刻板地教学，这样孩子有兴趣有没在动力，学习效率会高出很多。另外就是家务，一定要多让孩子做他们力所能及的家务，这对于锻炼他们的生活技能，指令服从，手部精细等等都非常有帮助，而且他们其实很喜欢做家务，也会很有参与感和成就感。
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