小自闭症如何治疗-北京大兴亦庄附近值得推荐的自闭症康复中心(自闭症者的注意力有什么区别)

小自闭症如何治疗-北京大兴亦庄附近值得推荐的自闭症康复中心，今天看新闻，新闻报道说自闭症比较火，我特意还去查了下儿童自闭症有哪些特征，自闭症者的注意力有什么区别，什么是真假自闭，自闭症的教育治疗有效果吗，自闭症儿童怎么进行康复治疗呢，儿童语言发育缓慢怎么治疗。

1.儿童自闭症有哪些特征

自闭症的早期特征：呼唤名字，孩子回应很少，多是自己玩，踮脚尖走路，眼神飘忽，和他人没有眼神交流，语言发育明显迟缓，兴趣刻板狭隘，不听指令，莫名笑或哭，和家人、同龄孩子没有交流互动，没有模仿能力，自闭症一般会伴发多动，无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童，2周岁都无法控制大小便，情绪问题比较突出，有经常性的肠胃消化问题，有认知障碍，数字障碍，身体不协调，精细动作笨拙现象比较明显，没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来，孩子熟视无睹。

2.自闭症者的注意力有什么区别

自闭症者的注意力和常人不同。当自闭症患者和我们看到完全相同的事物时，我们会先看到整体，之后才是细节。但他们恰好相反，他们在看一个事物时，首先看到的就是各种细节，然后慢慢地一个细节接着一个细节，整个物体的形象才开始浮现出来。

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3.什么是真假自闭

假性孤独症这类孩子使用精神分析比较合适，对他们适合的使用精神分析的原理，但技术手段上更多的使用游戏疗法。真自闭症这类孩子一定有一部分先天的基因或者大脑生理发育方面的原因，对他们使用精神分析的疗法意义不大，他们更需要的是训练方法。

4.自闭症的教育治疗有效果吗

教育的目的应该是教他们有用的社会技能，如日常生活中的自理能力、与人沟通的方式和技能、与周围环境的协调、行为规范和公共设施的使用。在教育和培训中应特别注意个性化。教育和培训开始的年龄越小越好，而且在获得教育和培训之后就越容易解决。应特别注意父母在教育和培训中的作用。教育和培训也应该是持之以恒和长期的，教师和家长应该理解，他们不能期望在短期培训中改变孩子的行为，或者必须能够学习一种技能。

5.自闭症儿童怎么进行康复治疗呢

自闭症儿童可以用药物治疗。如果他们有冲动发作，情绪不稳定和易怒的症状，他们可以使用利培酮或氟哌啶醇。除应用药物治疗外，孤独症应以教育培训为主，以干预治疗为主。父母应该鼓励孩子做事。另外，要积极与孩子沟通，尽量与孩子接触一些新鲜事物，给孩子一些信心。

6.儿童语言发育缓慢怎么治疗

语言发育迟缓，有些孩子说话晚，说活咿咿吖吖说不清楚，是因为感觉动作功能的落后。智力正常发育受限，不能准确地发音，语速慢甚至口吃很难与他人交流。长期如此会妨碍他们与他人的交往。动作不灵活。这些孩子大多行动不便，有的到了5、6岁就不会用剪刀和筷子，有的不敢攀爬，不敢荡秋千等等。

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