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预习可以把握听课的主动权。预习可以扫清旧知识的障碍,为主动学习新知识辅平道路。预习可以增强听课的目的性的针对性,要超前思考,比较听课。抓住重点、关键去听课。确保课堂效率是成败的关键,切忌上课不听,晚上补要净化听课心理。
主动复习总结提高。 进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致和深刻以及完整。高中是自己给自己做总结而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。积累资料随时整理。把课堂笔记和练习和单元测试和各种试卷都分门别类按时间顺序整理好。每读一次,就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样复习资料才能越读越精,一目了然。
而强大的做题能力由这两部分组成:良好的做题习惯,模式化的做题流程,深厚的内功总结归纳的题型、解题思路比较全面,培养出良好的做题习惯,并且有着扎实的基础。题做的越多,越能快速提升自己的成绩,让自己的思维更开阔。
高中阶段对于大多数文理科学生而言,数学都是绕不过去的一座高山,事实上数学能力也是国内外顶尖高校选拔人才的重要标准,所以高中阶段不少家长都会给孩子课外补习数学。然而由于孩子个人情况的不同,那么找什么样的老师来补,补什么内容就显得尤为重要,当然辅导后的效果也是不一样的。
老师认为成绩优秀的学生通过补课可以让自己变得更优秀,成绩提高得更快,但他们承受的压力比普通学生大几倍,占用了个人时间。其实家长需要慎重考虑要不要给学生补课。 补课的最终效果要因人而异。如果成绩不好,家长因为各种原因帮不了小孩,那就有必要去补课了。
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