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教育的目的是让他们拥有一颗健康的心理、拥有一身强壮的体魄、拥有一套安身立命的本领,而不能太功力地为了直奔挣大钱的目的而去。什么热就追捧什么。最后即是培养出了一个能工巧匠,付出的代价却是无法治愈的心灵创伤和人性扭曲。
小学员小时候很喜欢小汽车,家里摆满了各式各样的汽车玩具,但后来玩着玩着就觉得没什么意思,然后就思考能不能自己做一个出来,起初,他会用乐高积木块构建一个小车模型滚来滚去,但速度怎么都跑不快,但在接触了机器*编程后,开始学习用马达、齿轮传动的机械原理来改装小汽车,用编程的技术控制小车。
才五六岁或者上小学低年级,可以从低级别编程学起,一点点进步。像图形化编程特别简单有趣,孩子能用自己的想法编出看得见摸得着的小程序有获得感学起来不枯燥,有动力继续过渡到更复杂的代码编程学习。只有孩子感兴趣,才能学习的更长久。
为什么要重视少儿编程教育?编程教育对于中小学生来说,是未来除了母语和外语之外的第三门语言,通过学习编程,能够培养学生的逻辑思维能力,从人机对话的角度解决新的人工智能的问题。同时,少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。
一般会在6-17岁的样子,也就是说在孩子这个阶段如果对孩子的一些思考方式、思维习惯等等培养和锻炼,对于以后的学习上帮助还是很大的。所以孩子一般在6-17岁的样子学习少儿编程是很好的一个阶段,当然这个时间是作为参考。
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