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多看课外书摘抄好词佳句培养对语言的感知能力。在学校系统复习时跟老师梳理学期知识,一般会用到一些工具书复习资料等等,上面都有全面系统的归纳总结,多背多记多用。家长可以做的就是监督学习及时帮助孩子检测学习成果,比如日常的默写听写作业辅导。
不少学生学数学的时候都有这样的问题存在,觉得自己掌握了公式,于是就抛开课本,狂做习题,甚至只看笔记,忽略了课本。但事实上课本的内容是习题和笔记都无法替代的,很多细节的地方笔记和习题都是没有的,因此在学习的时候,应该做到以书本为主,以笔记和习题为辅,两者相辅相成。
补习班是什么水平? 老师必须理解并掌握在心中。 由于补课老师从来没有教过学生,所以学生的基础不是很清楚。 但是,有经验的老师会先给学生做一套试卷。 试卷难度不大,通过完成试卷可以掌握学生的数学水平。 不过,“对症下药”,制定补习计划还是很方便的。
补课就是查缺补漏,解决学生学习过程中的薄弱环节,这里不仅仅是知识的薄弱环节,还有学习习惯学习态度学习方法与学习有关的一切存在的问题。一般情况看一份学生的作业或者试卷,就能观察出学生在哪个学习层次也能看出学习态度和学习习惯。
错误题或者不会做的题过多,说明学生掌握知识不扎实,日常中学习不够努力,没有端正学习态度。对这样的学生补课,说的多一些,无非就是重复课本知识内容,帮助学生牢固掌握基础知识,同时通过简单题型训练,强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生,不能急于求成,不能讲解太深的内容,更不能拓展太多的内容。
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