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考试形式、考题发生改变,学生没有任何经验,也没有题库可以刷,会不会拿不到理想的分数呢?越是顶尖学校,提交标化成绩的比例越高;机考单题允时更长,ACT适合“越挫越勇”的学生。从考生角度来看,事实非强制提交SAT的两年中,有一半的每本申请者提交了标化成绩,而且申请排名越高学校的学生里提交成绩的人数越多。
两考除了在内容和技术层面的差异之外,还有行为适应性的差异。对于绝大多数中国考生来说,阅读是考试中最烧脑的部分。两考的顺序差异,可能使它们各自适应不同的考生。 八月放在第一部分的SAT,需要考生在考试开始的时候,往往是早晨8-9点时,有最佳的脑力状态。所以习惯早起的学生,或者喜欢一鼓作气做事的人,某种程度上比较适合选考SAT。而ACT把烧脑的阅读放在第三部分,即考试进度到60%的时间点上,这就要求考生能把较大精力留在后半程。慢热型的考生,或者做事属于愈战愈勇性格的人,就比较适合ACT。
首先看一下一备双考可行性。虽然考试内容各有侧重,但他们都是标化考试,考试的出题方式都是一样的,即出大量的题目但给少量的时间,然后按照考生能快速答对的题数给分。于是,考生的思维速度就是胜出关键。从考生身上做过实验来看,当给定时间提高的两倍以上时,北美考生在不增加备考学习(只知识水平保持原样)的情况下,平均分数可以提高200分,而大多数1500+的考生都有能力问鼎1600。这说明,拿分就是速度问题。
考试在出分数的时候,除了总分数学和阅读写作这两部分的单独分数以外,还会出一些小分,用来衡量考生在阅读时对于材料和证据的理解、对文字的理解表达能力英文能力以及代数和数据分析等能力,用来给学校录取学生提供参考。
将每道错题都按照以上步骤分析后,把这些要点填入到你的「错题总结表格」中,最终就能形成一份你自己独一无二的文法终极复习资料。这份资料虽然看起来很酷炫,但永远不要忘记你做错题总结的目的——查漏补缺、提升文法成绩。所以千万不要为了做这件事而做这件事,流于形式。每一个步骤都认真分析、认真思考,发现问题马上去想办法解决,把掌握的不熟练的知识点都补起来,才能让你的错题越来越少,成绩越来越高。
分析的时候重点不是这个选项哪里错了,而是我的思考过程哪里错了,我的判断标准哪里错了。这个过程对追求快速提分的考生来说,是秘诀之秘诀。跟正确选项之间往往只有毫厘之差,比如比正确选项宽泛了一些,或者太绝对了一些,考生需要根据自己的错误,发现自己的判断标准和考试出题方 要求的判断标准之间微妙的差距,不断调整自己的判断尺度,每贴近一个毫米,每套就能少错几道题,效果立竿见影。
自己在家模考才能看到自己的原形,才能体会在时间紧迫的情况下如何分配阅读、分析和写作的时间,才能发现自己常用句式、常用功能记忆不熟的短板。卖油翁说得极对,无他,唯手熟尔。一养成良好的词汇积累还是非常重要的。
原文划线、无题干:这类题目会在原文中有下划线,但没有题干,只有四个选项,不会提示考什么,但是可以从四个选项中得到线索,比如四个选项时态不同,或者标点位置不一样。做这类题目时,考生直接阅读原文和四个选项并选择一个最合适的即可。
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