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刚入学学生阅读能力不强,不能独立阅读,也不能充分理解题意。此时家长的角色也是至关重要的。一定要耐心引导孩子去读懂题目,理清题意。千万不要因为孩子不会读或不懂题意就打就骂。和孩子相处时,要用孩子的眼光和思维来看问题。千万不要用大人的眼光来苛求孩子。因为孩子年纪小,对作业的概念还很模糊。
孩子每天吃好,孩子每天休息好,孩子每天按点学习。认真的写作业,认真的做预习。做一些课外阅读,专注的思考写作,高效率的完成作业形成良好的学习习惯。不讨厌学习,从学习的过程还能享受到乐趣。养成了好的学习习惯之后,一切问题迎刃而解。
各学校要在提高课堂效率的基础上,严格控制课外作业的总量。尽可能减少布置书面作业,可以布置阅读类、社会实践类活动作业。可以有时间走上街头,到运动场去运动锻炼,也可以有利用课余时间去图书馆阅读课外书籍。或者是多进行阅读和养成一些好的习惯。
学校里面的教学基本不会超过大纲要求,那么小学阶段的整体学习内容都不会很难,尤其是三年级以下的学习内容。如果小孩觉得难,那么一定是小孩的学习出了问题,已经跟不上课堂所学的内容,这才是最大的问题所在。家长要做好引导和监督性的工作,而不是与小孩一起去学习,当然家长也可以有自己学习内容,在家里竖立学习的榜样,以身作则来督促和养成小孩的各种学习习惯,这是最好的。
家长没必要太在意陪读。但平时仍然需要跟踪,因为一,二年级的时候正是学习习惯养的时候,这个阶段出问题的话,后面再纠正真的很困难。很多时候从低年级成绩比较差,一直延续到高段甚至毕业仍然很差的就可能出现在这方面。
孩子写作业时家长不要玩手机。本来孩子就对手机有很大的兴趣,你在旁边玩会让他分心,集中不了注意力。家长可以拿本书看,即使看不进去做做样子也要坚持下去。孩子看到家长和自己一样都在学习,也就没有什么心里不平衡的想法了。
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