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高中需要补课,因为这是一种长远的前期投入,孩子和家长一定要理性的来看待这件事,切记千万不能盲目从众,以至于最后的效果适得其反。补课只是一种心理安慰,真正的想让孩子提高学习成绩,是要让孩子学会自主学习,高效学习不然补课也是无济于事。
找一对一补课,大多数学生是要补弱科,补全科的几乎是没有的,也是不可能实现的。 那么问题就在这儿,当你找到了一对一补课,只是补弱科,但你却放弃了学校的课程, 这也就意味着你放弃了其他学科的学习,所以时间越久,其他科下降得就越多。即使一 对一补的弱科有突飞猛进的成绩,但总也比不上其他科目下降的总成绩,整体来说,你 的成绩下降是肯定的,时间越久下降越多。
建议在校读书期间就用不着补课了。若周末短暂的休息就被剥夺去补课,容易造成孩子抵住与反感,反而对孩子学习造成不利。家长若实在想补,只有放寒假时间稍长点。补课与否应根据孩子的具体情况,再根据孩子意愿选择是否补课。
孩子不愿意学,老师和家长就是提供再好的机会也是白搭。学习上先不要给孩子定的目标太高,根据孩子的实际情况,只要每天有一点点进步,都要给予肯定。学习时间上也不要挤得太满,让孩子有的休息时间。要与班主任进行有效的沟通,及时发现孩子的不足和进步,适当进行激励。多数时候,老师一句话胜过家长说百句。当时,我们这方面就没有做好,没有解决好孩子愿意学的问题,到校外补课反而成了孩子躲避学习的机会,与老师沟通交流也不顺畅,孩子没有考好的时候,受到的批评多开导和鼓励少,加深了孩子对学习的反感。
高一数学主要包括初步接触高中数学的基础知识和概念,如函数向量三角函数等。重点是学习函数及其图像、导数和微积分、立体几何等内容。此外还需要掌握基本几何图形的性质和变换,如平移旋转翻转等。高一数学是建立高中数学知识体系的关键阶段,需要认真掌握各个知识点的定义、公式和定理理解数学的逻辑和思维方法,培养数学思维和解决问题的能力。逐步提高解决复杂问题的能力,同时为高二高三的深入学习打下坚实的基础。
高一数学需要重视基础掌握好基本概念和运算方法。在学习过程中要注重思维训练,积极主动思考,善于发掘问题的本质掌握好数学解题的思路和方法。要做好笔记和复习把课堂上学到的知识点反复梳理总结和练习巩固记忆。同时在自学和课外补习时,要有意识地拓展思路,深入了解知识点的背景、应用和拓展加强对数学思维方法的理解和掌握。最重要的是要保持热情和耐性,学习数学需要时间和精力的积累要有持之以恒的毅力来不断提升自己的数学水平。
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