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相信所有家长都有一个想法,就是希望孩子不要输在起跑线上,所以就从小学就开始抓起孩子的学习,那么对于小学语文来说,在校学习就是老师的时间,那么周末或者寒暑假就是孩子自己的时间,那么如何合理安排学习时间,不要给孩子过多的压力,如果只是单纯的语文成绩不好的话,就可以抽周末的时间给孩子找一个辅导班补习,或者是在寒暑假的时候找一个适合孩子辅导机构,这样学习效率也会随之提高。
相信写作文是很多学生的一个老大难了,但其实作文在语文中的占比还是很重要的,从分值来说,确实就是占很重要的部分,首先写作文需要开拓自己的想象力和创造力,最关键的是还不能偏离主题,围绕题目核心来写,所以对于不喜欢写作文的学生,需要来补习一下写作能力,这样就会养成一个好的写作习惯,才不会一到写作文环节就抓耳挠腮,而且小学语文相对来说还简单,所以要从小学就开始抓起。
家长在给孩子选择辅导班的同时,也可以带孩子多参加一一些夏令营,这样培养孩子的一个独立习惯,也增强了孩子的一个独立自主的能力,不要只依赖家长,这样对于学习也是很有帮助的,让孩子多多接触新鲜的事物,因为语文来源于生活,只要孩子们用心感受生活就会发现生活处处都是语文课。每到一个新的地方孩子都能学习到很多不认识的字词,学习一种新才艺也能培养孩子的耐心与毅力,而这一切都是生活的感悟。家长们在生活中应该多多引导孩子们不断地去思考,学习新鲜的事物,这样不仅仅能提高孩子的语文成绩,对于孩子的其他学科都有非常大的帮助,更重要的是对于孩子三观的塑造也非常有帮助。
小学孩子的阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。并要拓宽孩子的阅读范围,对写作都有一定的帮助。
到了小学,根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展来看,这一时期是孩子整个阅读写作能力形成与发展的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近还是偏离语文学科,所以这个年龄段的孩子要多培养他爱阅读的好习惯。
对于小学生来说参加辅导班的好坏不能仅仅从成绩是否有提高这一块为主,主要还是要看看孩子的变化,其实一个孩子爱不爱学习,从他的态度上一眼就能看的出来。我记得我亲戚家的孩子在报辅导班的时候真的是不爱学习的孩子,自从一期结束之后我发现他的学习的兴趣明显提升了,而且整个人都精神了不少。这精神跟打游戏是完全不一样的,是一种发自内心地上进。通过辅导班有了这样的变化,孩子的成绩就一定有所提高。当孩子有了阅读的好习惯,这就是进步,所以我觉得效果还是挺不错的。
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