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在AP课程中不同的学科有不同的难度。一般对中国学生来说比较难学的科目 : 美国历史、英文文学艺术史生物等学科,国内学生比较擅长数学物理。 因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大,因此不建议中国学生选择。
A-level对学生的选课要求相对宽松。 A-level课程是英国学士高中课程,面向英联邦所有高中开放。 顺利完成后即可进入,几乎所有的英语授课都将其作为招收新生的录取标准。 但它已经发展成为世界上规模最大、最具影响力的国际课程。 仅CIE考试局为例,目前在一百六十多个的九千多所学校开设课程。
学科课程的特点是:按知识门类设置; 它是对人类活动经验进行抽象归纳分类的结果; 它通常是相对独立和独立的; 它通常是基于特定知识领域内在的逻辑系统组织而成的。 逻辑系统化和简单化是学科课程的最大特点。
A-Level是英国的一种通用课程体系。它是普通教育证书的高级课程也是英国学生 的入学考试课程,A-level相当于英国11- 12年级的课程。A-level最大的优势是它打破了群体、艺术和科学的限制,学生可以自由选择科目 ,非常适给偏科的学生。
一般会在高一开设衔接课程,但因为学生规模不大,从师资成本考虑,往往只有少数几门学科由外教授课,学生根据自身能力和个人兴趣进行选择的空间不大,造成知识面狭窄,基础不坚实。 第三次浪潮的特点之一是:越来越多的学生选择去美国留学。在这次浪潮的初期,很多学习A-level课程的学生,放弃去英国转而去美国,于是,更适合去美国的AP课程开始迅猛发展。
可选择课程主要有:生物物理化学设计技术环境系统(SL)等,该科目主要通过让一组学生合作完成项目,锻炼学生的团结协作能力和动手操作能力,通过实践发掘学生对某一实物的不同观点。人文与社会:可选择课程很多主要包括:经济心理历史地理哲学商务与管理、社会与文化人类学、全球社会中的IT(SL)等。
学习IB的学生从小学到高中都需要介绍这六习版块的全方位素质培养,而且IB课程充分给予了学生自由选择的空间,如果学生对艺术类版块的选修课不感兴趣,也可以从其他版块中选择选修课,简而言之按照要求完成六门学成即可。
A-Level在申请美国的时候,唯一的优势是A-Level属于全球统考,统考的成绩相对可以得到信任也具有全球的可比性, A-Level成绩在申请英国、加拿大和澳大利亚的时候是最有利的申请资料。像牛津剑桥伦敦政经这些,对A-Level的成绩都有不同的要求。
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