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其实少儿编程并不是我们成年人所理解的全是代码,不需要担心孩子看不懂,学不会或者是觉的这个是智商税,首先我们要去了解孩子的学习特点,孩子入门时期就是以游戏是模式去启蒙的,而且学习需要一个过程,所以作为家长一定要有耐心。
从一般的认知发展水平来看,学龄前正儿八经的软件编程,哪怕是Scratch等图形化语言,都不是投入产出比非常高的科目。少儿的思维抽象能力相对比较局限,需要借助课程老师或者家长帮助,才能完成像样的作品,充其量是培养一点编程的兴趣。如果孩子已经时间非常紧张,把它当做一个科目来学。
因为机器人编程也是少儿编程的一大赛道,所以在孩子的抽象思维能力还没有达到的时候,多练习一下搭建和锻炼空间搭建能力是一个值得的方向。 幼儿编程的学习可以帮助塑造幼儿早期的空间感知能力,为后期机器人编程的空间结构乃至基本运动原理奠定认知基础。
随着人工智能逐渐强大的发展趋势,少儿编程也成了火热的一项技能学习,因为编程是人工智能的最底层的基础逻辑,所以孩子从小开始学习,从小让孩子学习编程帮助孩子连接未来,未来必定是人工智能的时代,随着科技的进步,尽早地让孩子学习编程,能够让他们更好地适应未来的科技社会,并在未来具备更强的竞争力。
学习编程的过程,就是不断地训练他把复杂庞大的问题拆解并进行梳理的过程。这种思维在学习工作生活中处处都用得着。在解决复杂问题时,问题的分解必不可少,因为只有分解成每一个可以操作、可处理的小问题时,才算是把“大问题”落了地,一个一个小问题搞定了,大问题也就解决了。
少儿学习编程是分年级的,一般建议三年级以下学习乐高机器人编程,因为孩子年幼好奇心强想象力丰富。 三年级以后可以看看孩子的兴趣爱好。 如果你不喜欢玩乐高积木,你可以学习图形化编程。 如果你喜欢玩乐高积木可以继续学习乐高机器人编程。
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