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这个是很有必要的当然要培养。以后的社会是信息化社会计算机发展到现在,才是Version 2。现在很多事情都要用到网络,程序是网络内的底层语言,通过编程可以了解网络的框架结构、运行模式肯本理解比单纯的使用要深入一些。
过程中到对性格最有益的一个方面:孩子设定任何一个目标,都会急不可耐地想要立刻实现,他们必须一步步地试错,经常要走过很多错误的路径,才能最终调试正确、成功完成任务。孩子会逐渐发现,“调试”代码也是一种乐趣,知道哪条路不能走,也是找到成功路径的一个重要信息。
编程学习对数学,物理,英语学习有明显学科交叉性,提高单位时间的学习效率。其实思维方式是相通的,只要会归纳总结推理判断,思维习惯好的孩子,基本不太会偏科,因为他们懂得总结,这归结于抽象思维能力。学习编程就像是助燃气,会让他们跑得快。
对来说还是有用的,孩子学习少儿编程可以很多的开发逻辑思维,让孩子对电子有更好的认知。拓宽孩子的事业,发展孩子的兴趣爱好。个人认为家长在给孩子报班的时候要争取孩子意见如果孩子喜欢可以给孩子报班,如果孩子确实不喜欢,家长也不要强求。
儿童编程近两年不能仅仅用“热”来形容,现在它基本上就像阅读数学一样,成为孩子必学的一门学科。5G+AI时代将带来教育的进一步智能化变革,创新思维与能力的启发与培训将取代简单的技能传授,为此美国致力推动集科学、技术、工程、艺术、数学多学科的STEAM教育,如今中国也将STEAM教育纳入中小学课程。
所以我的观点是还是看兴趣,小孩子很喜欢可以给她报,因为他有兴趣就不会要你花时间去给他做思想工作,很自然就去学了。而且你要在经济上能承受。毕竟这个课的价格还是有点贵的,如果花了钱又没有你想要的结果,这也是比较崩溃的。当然作用我相信还是有的,培养空间感,思维能力,团队合作的能力,挫败感,解决问题的方法等都会有作用的。
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