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在带孩子参加机器人编程培训的初期,很多家长都有这样的疑问:教室里,孩子们在老师的带领下搭建各种搭建。 这不就是玩积木吗? 随着孩子在家玩的兴起,为什么还要花钱在这里搭积木呢?这个课程是利用物理和软件编程来设定机器人完成某项任务的动作顺序的编程语言教育。 在教育实践中,从初级到高级,主要分为构建和编程两部分。
从一般的认知发展水平来看,学龄前正儿八经的软件编程,哪怕是Scratch等图形化语言,都不是投入产出比非常高的科目。少儿的思维抽象能力相对比较局限,需要借助课程老师或者家长帮助,才能完成像样的作品,充其量是培养一点编程的兴趣。如果孩子已经时间非常紧张,把它当做一个科目来学。
为什么很多人都说学习少儿编程要趁早?那么到底多大适合学习少儿编程呢?虽然对于我们80后的家长来说,很少能接触到编程的,甚至很多人都是高中或者之才学习,所以现在也希望孩子能尽早的接触,不要输在起跑线上,那么到底几岁适合学习呢?一般的话,6到7岁左右的孩子就可以接触了,因为这个时候他们已经有自己的认知,也能理解一些老师的讲解,所以这个时候学习是比较好的
编程入门比较简单,但是精通相对来说很难。编程是最近几年比较热门的一个科目,相对来说入门并不难,哪怕是儿童也能够轻易的接触,并且能够会一些基本的操作,但是想要做到精通的话非常难,因为编程在种类分的非常多,有前端的也有后端的。
每个年龄段孩子对于知识的兴趣点和吸收能力不同,每种编程语言的特点和应用领域也是不同的。大人和孩子对于学习的吸收方法是不同的,我们在里学习的计算机专业课程虽然很系统,但是这些对于孩子来说却是很枯燥的,其实我们注意观察孩子在学校学的信息课,从讲操作系统组成到讲到二进制讲到信息安全,虽然看上去很系统,但是孩子在课堂上你会你发现其实他们根本不感兴趣,学不进去。
小学生需要分两个阶段幼龄组和高年级组,年龄10岁学校分为四年级。 直观的图形化编程推荐给更小的年龄段比如scratch可以做一些简单的节目,比如一些简单的游戏来增加孩子的兴趣。 当然scratch不是简单的拖拽脚本,还有复杂的流程和流程设计可易可难。
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