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见到很多成年人，拙嘴笨腮，不会讲话，词汇量也比较少，这和他小的时候陪伴他的人不爱和他讲话有很大的关系，所以他的语言没有受到很好的启发。包括请来的阿姨。不会讲话的要好许多，因为宝宝每天都要她听到他的声音，接受它所输出的词汇。
多唱歌/朗诵。平常可以多鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌，是能在大家面前都可以很轻松地进行，一方面可以锻炼胆量，另一方可以锻炼口才。还可以锻炼孩子复述小故事，小孩子都喜欢听故事，可以将他们复述出来进行模仿然后表演。
深圳靠谱推荐的少儿口才演讲培训学校名单榜首一览_【精选名单】之所以让孩子学习口才和主持，是因为好的口才可以提高表达能力，与人交往沟通能力。更有利于培养孩子自信心。主持也是一种很好锻炼，可以历练孩子，展现与众不同的才能。所以我觉得让孩子学习口才和主持是有必要的。
可以选择去上。现在有一个课外特色班是少儿口才，听说比较好的。现在你的孩子不就知道要不要上这个少儿口才你可以和你家孩子商量看，少儿口才是一种艺术表现，如果觉得孩子口才表演不错可以给他报个，毕竟在其他人面前能表现自己能不断提高自己的水平。
一直就觉得口才这个东西是人与生俱来的，是与性格有一定关系的，好口才不是通过培训就能得来的，做家长的要从小培养孩子阳光、健康、向上的性格孩子以后的口才自然不会差，相反孩子性格内向、懦弱胆小的再怎么培训也不会培训出好口才。
鼓励孩子表达我们可以从简单的事情入手，比如让孩子说出自己的年龄等等从小处入手，让孩子学会表达。多带孩子参加多种多样的活动比如让孩子与身边不同的人交流等等，给孩子表达的机会还能锻炼孩子的胆量。邀请孩子的朋友来家里做客让孩子以小主人的身份款待其他小朋友这样可以锻炼孩子的交际能力，也能更好地让孩子学会交朋友。
促进儿童思维能力的发展儿童天真无邪，心里怎么想的，嘴里就会说出来。由于年龄小往往会语无伦次杂乱无章。这时，我们的家长就要指导他们说话，先说好一句话再说一段话。长期的训练儿童就能说出完整而有条理的话来了。在指导过程中儿童的思维能力也得到了培养和提高。
根据有主题的对话去和孩子描述一个故事或讨论一个问题，充分的互动带动孩子的语言表达能力。谈话时可从我们周围的气候植物动物以及人的服饰和学校的所见所闻，将主题准确的描述出来，这样既有利于培养孩子的观察力概括力记忆力互动性又发展了孩子的口才表达能力。
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