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有用就是为孩子量身打造适合当下年龄段学习的编程教育。对孩子进行编程方面的教育并没有想象中那么困难。由于孩子的年龄比较小暂时并不会到代码的阶段，而是通过一些类似游戏的启蒙等等一系列的课程，来培养孩子的思维。
从短期来看可能会看到一些成效，从长期来看意义不大。学习一门课程的动力最好是来自内在，而非外部强制，这样的动力才会持久。相反如果逼着孩子学习，反而会挫伤孩子的积极性，后果严重的话，会让孩子彻底讨厌这门课程。其次，相比学习成绩而言，学习动机和学习能力更重要。
过程中到对性格最有益的一个方面：孩子设定任何一个目标，都会急不可耐地想要立刻实现，他们必须一步步地试错，经常要走过很多错误的路径，才能最终调试正确、成功完成任务。孩子会逐渐发现，“调试”代码也是一种乐趣，知道哪条路不能走，也是找到成功路径的一个重要信息。
上海浦东实力强的少儿编程培训名单榜首今日公布_2023已更新(今日/推荐)少儿编程可以提高孩子的认真度专心度，编程的过程是一个复杂的过程，一个程序的不适合，那么最终的表现就会完全不同，因此要求孩子必须细心。同时，孩子修改方案时更需要重新思考、重新设计，对孩子的细心度提出更高的要求。
不要听信很多机构说的越早学越好，甚至3岁就可以学。当然，如果你家孩子是天才除外。现在确实有不少产品、课程适合低龄儿童,但如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力。一般来说,起点是6岁至7岁。
其实学会了也就不会觉得难了。相对是比较底层一点，基础一点，被封装的没有那么多，所以说它可开发的内容也很多，相对其他的高级语言被封装了很多，去除了一些比较难的地方，比如指针内存管理等。这些都不是问题，然后再去学习其他语言的时候，再用其他语言操作的话，会感觉更加的轻松。
儿童编程近两年不能仅仅用“热”来形容，现在它基本上就像阅读数学一样，成为孩子必学的一门学科。5G+AI时代将带来教育的进一步智能化变革，创新思维与能力的启发与培训将取代简单的技能传授，为此美国致力推动集科学、技术、工程、艺术、数学多学科的STEAM教育，如今中国也将STEAM教育纳入中小学课程。
孩子参加这类的兴趣班，首先感兴趣的是孩子，而不是父母。父母感兴趣的课程孩子不一定有兴趣，只有孩子内心里喜爱的课程对孩子来说才是真正的兴趣。只是现在好多父母都搞错了主次关系，以为自己喜欢的课程，孩子也一定会喜欢，所以家长再给孩子报兴趣班的时候，最好还是要征求孩子的意见。
学校开展的各类丰富的社团活动，英语社团美术社团机器人编程，话剧团等等。都是为了锻炼孩子们的语言能力，交际能力公关能力审美能力等等。为了培养孩子们的定性和思考能力。小朋友们注意力从20分钟，慢慢开始增长的。这就要锻炼孩子们能坐的住，才能提高听课质量，也能更好的快速完成家庭作业，增加娱乐时间。
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