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少儿计算机编程训练的目的是让孩子学会自主思考,学会利用工具来理解事物的本质。从智力开发的角度来看,学习编程并不就是说将来会从事计算机开发方面的工作。通过学习编程,让儿童从思维的逻辑性、严谨性和创造性的提高中受益更多,这可以促进他们未来的发展和基础教育。
如果你是一名程序员,就必须熟悉掌握编程语言。想当孩子编程的老师,需要添加更多的互动教学游戏。想把编程教学作为自己的职业技能,首先应该有能力去应对所有的编程问题,因为你必须能够教所有的科目,其次应该有良好的自学能力、语言表达能力以及亲和力。编程老师必须是全面型的,就是要教好学生,与学生互动的同时还要要了解其他的学科,真正实现素质教育的目标。
针对少儿编程个人不介意自学。少儿编程对孩子的成长有没有帮助,答案是肯定的。少儿编程更多的是引导 启蒙作用,从最基础的可视化图形编程开始,让孩子一步步获得编程的成就感,而且可视化图形编程可以避免孩子在编程的时候发生语法错误,而且还可以很好的锻炼孩子的逻辑思维能力。
兴趣是启蒙老师,也是最好的老师,编程有助于孩子逻辑思维的锻炼,系统观念的形成,以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是慢慢来的,需要有一个积累的过程。如果想让孩子对编程有一个简单的了解,首先看孩子对编程的兴趣怎样,爸妈们可以找一些在线视频课程来学习,毕竟价格也不贵,先看看适不适合孩子。
程序是严谨的,也许是因为一个小小的标点符号问题而导致程序的全面报错,因此孩子在学习编程的过程中可能需要很多突如其来的问题,需要孩子一遍又一遍的去测试自己编写的代码,正是由于这个过程存在,孩子的抗压能力得到了充分地锻炼,十分有助于孩子的长远发展。
作为一门新兴学科竞赛,编程竞赛的获奖数量和概率明显高于其他学科,获得省级奖项的学生将在自主招生中获得绝对的竞争优势。竞争相对压力小,而自主招生需求大。这无疑是每个优秀孩子都不应该错过的宝贵机会。但是编程比赛很多。对于大多数孩子来说,信息学奥赛直接拿奖是不现实的。
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