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由于每个老师的讲课方法和讲课风格不一样,甚至在具体的做题步骤方面都有些许差别。很多孩子的成绩不理想,可能是由于课堂老师的讲课方式不太适合孩子,如果在寒暑假为孩子报名一个初中课外辅导班,那么孩子有可能会比较适应辅导班老师的授课方法,实现假期逆袭。
阅读范围可以放宽,读名著,读历史,读作文,如果孩子对科学比较感兴趣,甚至可以读一些跟地理、生物有关的科普类图书。阅读是一个汲取知识的过程,也是一个培养语文语感的过程,一个良好的阅读习惯,会让孩子在高年级阶段语文学习游刃有余。
选择初中一对一辅导班要看辅导班的规模,在给学生找初中一对一辅导班的时候规模也是不可忽视的重点,现在市场上的培训班规模大不同有个人的连锁的,一般来说规模大辅导班教学质量与教师资质是有保障的,培训机构规模越大分工越细,从咨询到后期辅导都有专职老师负责,能够为学生带来更好的学习方式。
初一语文,诵读和自读课文明显增多,部分课文篇幅明显加长达到上千字,需要学生学会阅读的方法;对写作和说话能力的要求有所提高。初中与小学的学习情况差异较大,德才教育帮助学生利用暑假逐渐适应习惯,新学期开始后能迅速进入状态。帮助学生梳理所学知识,使学生理解消化为学生做好良好的开端打好基础。
到了初中,父母不应该过多地介入到孩子的学习中去了,但也不可对孩子的学习情况一点都不关注。到了初中,孩子的学习状况与小学相比有了很大的差异,孩子仅仅是埋头苦学并不一定能取得好成绩,这时家长不妨给孩子介绍一些科学的学习方法。
根据学科本身的特点和学生身心发展的规律,首先要培养孩子课前预习的习惯,数学学习要十分重视学生课前预习的习惯培养;其次是认真听讲的习惯,在课堂上精力集中,不做与学习无关的动作,认真倾听老师的点拨指导;最后是认真完成作业的习惯。
对于成绩较好的学生,系统性模块化的指点性讲解,一般都是专题讲解,总结专题突破的解题规律和思路方法,并对题型进行变形,打开学生解题思路,举一反三融会贯通。让学生在做题中能够进行自我总结,达到会做一道题,就会做这一类型题的境界。
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