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前提是找一个好的补习老师,他能帮你找到知识点的漏洞,能帮你循序渐进地把数学捋一遍,而不是进了一个培训班,就是讲题,讲知识点。但这只是可能,因为如果自己找不到知识点,找不到解题思路,找不到如何将知识融汇贯通,真的可能需要这么一个“一对一”的老师。
学习中等或者中等偏下的。这一类也可以分为两种,一种是想要学习但是一直上不去,另一种是不怎么喜欢学习。这种学生也需要老师来辅导,放弃那些高难度的题,把基础和中等难度的知识点儿夯实了。他的成绩也能提起来,但是幅度不会很大,争取考上普通高中。
基础较差的学生,由于前期很多知识没有学好,上班课是完全跟不上了,一对一的老师正好可以根据学生的实际情况,查漏补缺,当然这需要学生的积极配合,如果学生很懈怠老师再力挽狂澜也是无用的。我就遇到这样的学生沉迷于网络,找了很多一对一老师,都是徒劳的。但是大多数孩子上一对一,效果是很明显的成绩明显进步!
简单的说孩子想提升成绩,愿意配合家长和老师,主动提出辅导功课,那我们就可以开始给孩子找老师了。在找老师的中间也是有很多问题的,不要只听辅导机构咨询师的忽悠,可以让他们给出中肯的建议,联系孩子自身的实际情况,找一个孩子能听懂,成绩能提升的老师。
初三全日制冲刺班的选择是根据孩子的学习水平来决定的。 如果孩子成绩偏低,出现偏差,就需要选择与孩子水平相近的联合班级。 教师对这类学生的授课以基础知识为主,教学生在短时间内学会,并能运用解题技巧。 让学生的成绩稳定在及格线附近。
其实说实话,冲刺班还是比较不错的。 如果孩子成绩一般,就需要给孩子选择专题复习,也就是对某一块知识进行整体复习的班级。 中等水平的学生一般有一大块知识没有搞清楚,导致扣了不少。 老师会专门复习学生薄弱的模块,可以让成绩稳定在80分左右。
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