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数学重在练习高中数学公式非常多,而且有一些公式还很容易记错,但好在数学的公式可以利用简单公式和概念进行推导,所以同学们学习数学的时候最好是能自己推导公式,这样来不仅能加深记忆,还有利于公式的熟练运用。记住了公式以后,就是做练习题加以巩固。
英语在高中时期是非常重要的一门课程,很多学生高中英语因为没有打好基础,所以很多学生都会在高中低年级的时候先掌握好基础知识,但是很多学生没有掌握好基础知识,这时一对一英语辅导可能就起到非常好的效果了,因为英语老师会根据学生的学习情况来进行辅导,帮助学生提高自己的学习能力,并且教给学生一套好的学习方法,熟练的掌握英语的知识和词汇。
对所学专业知识开展系统分类,紧紧抓住特征,在以此类推。如:电解质预判的时候,把所学的化合物归类,再把强电解质弱、电解质的包括的类别读懂,由于你熟练掌握本质就很有希望;再如:在熟练掌握了多个主族、周期的相似性和递变性规律后,由于实际的元素单质、化合物的性质就不易多了。
高一和高二之间的知识联系并不十分紧密,即使高一的没有学扎实,高二努力的话,也能把当前的知识学好。相对于高三,高二学习还是比较的,还能挤出时间进行拾漏补缺。要想在一年半之内,也就是到高考时实现逆袭,就需要在增加学好高二内容的同时,把高一落下的内容补起来。怎么补?上辅导班补。巩固高二内容的话可以上同步班,补高一内容可以上一对一或一对二辅导班。
专注重点,专题训练。上面说了基本知识点复习,下面再说一说做题。一套模拟试卷,各种类型的题目都有,一套试卷下来,各种类型的错误也都有。有很多同学都遇到了这种情况猛刷了很多的试卷各种体型都有牙一咬,猛刷了很多套试卷,虽然感动了自己,但是收效甚微。为什么会有这种情况呢还是没有找到重点。
高中每个人都难免有不会的题目,遇到难题老师建议大家先向同学讨教,有不明白的地方多间多讨论。如果讨论无果,再去问老师。为什么要先跟同学讨论?因为讨论的过程又是一个思考探索的过程,讨论时大家会调动脑海中储备的知识,展开思路。这是对知识点的巩固,也是对思维的训练。这样做对学习大有好处。
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