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数学可以在三年级或四年级及以上,选择一门初级奥数。 一方面可以开发孩子的智力有能提高孩子的学习兴趣。 注意数学奥数不是太难。 如果孩子觉得学习困难,他们可以选择放弃。 对于英语,他们可以选择四年级的新标准教材。 如果他们的学校有新的标准教科书,他们可以选择另一套教科书来学习。 ,尽量使培训材料的难度高于学校教科书的难度。
一年级是人生学习漫漫长路的第一步,养成良好的学习习惯非常重要,比如写作业时的坐姿正确握笔作业本和书包的整洁,按时完成作业的习惯,每天准时的作息时间等等;还有让孩子知道为什么要学习?学习对人生对社会的影响等。根正才能苗壮苗壮才利于成长。
一是学习目的的启蒙和教育;二是良好学习生活习惯、特别是阅读习惯的养成教育;三是时间观念、社会规则的培养教育;四是自理自立自强等独立能力的培养锻炼;五是对未知事物的认知能力和表达交流能力的指导。六是自觉保护眼睛、锻炼身体的自觉性。
其实不建议辅导作业,我们能做到的就是给孩子提供一个好的学习环境,在心理上支持孩子。父母应该和孩子多做活动,在互动中潜移默化地让孩子学会一些知识,而不是照着课本和习题教孩子。父母心急火燎地教孩子,结果孩子越教越糊涂。可能会起到反作用。
家长没必要太在意陪读。但平时仍然需要跟踪,因为一,二年级的时候正是学习习惯养的时候,这个阶段出问题的话,后面再纠正真的很困难。很多时候从低年级成绩比较差,一直延续到高段甚至毕业仍然很差的就可能出现在这方面。
孩子写作业时家长不要玩手机。本来孩子就对手机有很大的兴趣,你在旁边玩会让他分心,集中不了注意力。家长可以拿本书看,即使看不进去做做样子也要坚持下去。孩子看到家长和自己一样都在学习,也就没有什么心里不平衡的想法了。
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