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多人说德语枯燥,德语语法是简单的且非常有逻辑性,那如果你也像他一样偏向理性思维,也是很适合学习德语。语言学习的目的是语言的使用,语言是思维的艺术,所以一定要掌握此语言的思维方式。不要把它当外语学,而是当成第二语言。在大脑内组织语言时,要路过“翻译”的步骤,由句式直接构思语言句子。说白了,还是要多“输入”(听和读),只有足够的输入,才有稳定的输出(说和写)。想培养思维方式,就是多“输入”,多总结思考。
心态很重要,学德语就是要能用,所以不要害怕开口,说的不好不标准就及时纠正,多练多模仿坚持一段时间就会有提升。 发音练习很重要,不了解什么是发音规则等发音技巧,那么德语口语就很难有提升。学习德语人的地道发音就是德语进行质变的第一步。融入生活,积累素材,,积累不到日常对话的口语素材! 我们平时有空可以多看看德国的电影,听听德语歌,这样能够帮助我们加深对德国历史以及文化的了解,毕竟,口语的基础来自于词汇的积累
听力在准备阶段时就要小心,题干信息很重要。不仅可以帮助你确定听力文章主题,还能获取一些基本信息。要优先题干中划出关键词,对应顺序记录句子的主语谓语,在听的过程中注意二虚或者比较级,注意否定式,认真听数字,这些都是顺利获取有用信息的保证。除此之外,听力4分只需要对16个题,前两道题都做好了就能拿4,不过以防万一还是要留心第三题,要重点注意题干的疑问词,这样才更有针对性的去找答案。
背单词,最好的办法就是用碎片化来记忆。平时会把需要记的单词或者常常忘记的重要单词和句子写到纸上,做成词汇卡,小小一个方便随身携带,利用碎片化时间,随时都能拿出来看,这种毫不费力的举动就让德语融入到自己的生活中了。
语言课程的组成和主题,语言课程中包括了日常生活的很多重点主题,比如:购物和居住,健康,工作和就业,孩子的教育,休闲和社交,媒体。此外还需学习用德文书写邮件和信件,填写表格和申请工作职位等。课程参加者先通过一个入学水平测试,根据参加者当时的语言水平分配相应的课程阶段,如果水平够高,可以跳级或免掉基础课程。
进阶课程是在基础课程上的拓展。每一部分课程完成后均需参加一个考试。这一部分语言考试通过后,才算完成了融合班的一部分学业。在语言课程以外,还有60个课时的社会融合课程。参加者主要学习和了解德国的文化,历史和基本法律。需要了解德国生活的民主制度,基本价值观和德国的文化历史背景。
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