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第一制定详细、周密的复习计划,复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回忆课本知识,模拟训练,从而温故知新,进一步提高应试能力。第二树立坚定、必胜的复习信心,任何事情的成功,都源于“动机”,信心是力量的来源。第三运用适当、高效的学习方法。
首先依据遗忘曲线的规律定期复现词汇,确保其在长时记忆中的储备。其次,巩固词法知识,做好从单词表内向表外的科学有效拓展。再次,根据不同主题按照词汇语义网(线)的方式分类复习和记忆词汇,并以词组或者搭配的形式呈现词汇。
首先,回归课本和笔记,重新回忆物理定义 公式 单位,重现学习情景。接着,加强识记内容的记忆和包括符号以及数字单位。比如:声音在空气中的速度,光在真空中的速度,大气压,重力常数g,水的密度等。将在考试中必得分稳拿。三利用试分题型归纳,特别是填空,选择题,作图题。四对几个重要的探究实进一步巩固它的原理,步骤数据处理,仪器的使用规则等的出题方式进一步熟悉五,掌握综合能力题的做题技巧。综合能力题实际是将已学的知识陌生化,考知识熟练程度运用已有知识分析和解决问题的能力。
别看文的古诗默写、名著阅读、文言文阅读,占的分不多,但是真的很容易丢分。还记得小花老师当年没拿满分就是因为名句默写错了一个“销”字!当然是开个玩笑啊,但是这基础题真不能小看!初中三年语文细碎知识点巨多,一旦掌握不扎实,这丢一点,那丢一点,就会成为语文成绩的致命杀手。悄悄滴说,你背过的古诗除了默写题得分,还能放到你的作文里润色文章,多加几分~
而对于后进生:他们中间一大部分到了初三会躺平,其实他们在初一,初二的时候就躺平了,前两年无节制的贪图玩耍,基础太差落下太多,到了初三,想尝试的学开始又学不懂,这让他们觉得自己再怎么努力也考不上高中,所以干脆放弃挣扎,等待着中考结束以后去职高或中专上学。
最后两个月能够做的比较有限。排除放假等干扰,实际能用的时间也就是一个多月。系统的复习肯定不够,面对多门功课,能做的只能是战略上的选择和放弃。战胜自我,一方面是提高自己的自信心,另一方面就是保持良好的心态。这时候的干扰因素多,老师和社会的焦虑情绪,对好高中的期盼,还有一些放松的想法……
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