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国际高中的教育理念比较开放性,注重学生的个人发展,不会太多的约束学生。这就要求学生在国际高中就读需要有超高的自律性。国际高中老师一般不会对学生严格管教,学习的知识比较活注重思维和创新能力,特别是动手能力。如果学生学习不自觉,将很难适应国际高中的学习也学无所成。
国际高中是出国留学的一个新途径,都国际高中不仅能提升自己的英语水平还能提前适应国外的教学模式。另外国际高中教学多样化,不在是单一的以考试为主。而且对于有偏科现象严重的学生就读国际高也为以后的学业多了一个选择机会。
在参加国际学校的校考前,很多孩子心里都会有很大压力,尤其一些学生从来没有接触过国际教育,心里难免会有落差,这就要求家长及时做好心理疏导,使孩子尽量调整状态,提前了解国际学校的教育方式和学习环境,尽早适应。更重要的是,调整好心态才能让孩子在参加入学考试时稳定发挥,避免发挥失常、以至于错过心仪的学校。
公立高中国际班对成绩要求很高,成绩太差不过了学校的分数线就不能进入学校就读。能读国际高中的并非差生。首先国际高中有一个硬性条件就是英语水平。不管是公立还是私立国际高中对成绩都是有一定要求的。如果你的成绩太大,即使进入国际高中学习起来也会很吃力。
如果条件允许的情况下,选择国际高中学校可能是更好的一条路。普通高中的课程分文科、理科再课程上相对固定,按照体制内教学大纲按部就班进行学习。国际高中开设的国际课程。课程多样学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向选择所学课程。
国际高中开办的课程一般是国际课程,种类多样化,囊括了海内外相同的课程,譬如国内的数理化等基础学科,也有国外的许多课程,如历史、人文、经济等内容。学生可依照自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。
很多家长认为国际高中就应该是全部外教授课,这样才能提前适应国外的授课模式。但是,对于没有接触过全英文教学的学生来说,直接从纯中文教学跨越到纯英文教学,学生很难适应。 作为以出国为目标的高中生来说,除了英文能力要过硬之外,还需要掌握中国传统文化,有较独特的社会实践经历,培养自己的独特竞争优势。而这些方面,外教能够给予支持与帮助的并不多,因此外教数量不是判断一个国际高中好坏。
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