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回归到教育的目的,如果是想让孩子掌握一个谋生技能,那么OK。如果希望孩懂得真善美做人的道理,则基本没有帮助。如果锻炼逻辑思维能力,虽未必见得编程是最好的,但也无可厚非。如果孩子乐于让机器,玩儿就是了。要建立兴趣。
对来说还是有用的,孩子学习少儿编程可以很多的开发逻辑思维,让孩子对电子有更好的认知。拓宽孩子的事业,发展孩子的兴趣爱好。个人认为家长在给孩子报班的时候要争取孩子意见如果孩子喜欢可以给孩子报班,如果孩子确实不喜欢,家长也不要强求。
首先孩子是否注意力不集中,对编程是否有兴趣?兴趣是最好的老师。孩子是决定能否报班的关键,要让孩子学习自己感兴趣的东西,强迫是没有效果的。也不能把家长的意愿强加给孩子。其次6岁开始学是可以的,太小的孩子注意力不集中,也无法操控最脑。要学编程台式电脑是标配,光用手机是无法操作的。
学习少儿编程最好的年龄是5岁以上,因为据研究,5岁时孩子的思维最为活跃,是最好的养成思维逻辑等习惯的年龄。可以带孩子去试听一节课,看看老师讲的可以接受吗?孩子能接受讲课模式吗,太小的话还是不建议学习这个课程的。
4—6岁这时较需要做的是正确地引导孩子学习编程,激发孩子学习编程的兴趣并养成爱好。由于这时候的孩子还比较好动,所以图形化编程语言就比较适合他们,6至12岁在熟悉了编程后,可以真正学习一门编程语言,用一些工具来完成复杂的任务。
所以我的观点是还是看兴趣,小孩子很喜欢可以给她报,因为他有兴趣就不会要你花时间去给他做思想工作,很自然就去学了。而且你要在经济上能承受。毕竟这个课的价格还是有点贵的,如果花了钱又没有你想要的结果,这也是比较崩溃的。当然作用我相信还是有的,培养空间感,思维能力,团队合作的能力,挫败感,解决问题的方法等都会有作用的。
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