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不过听说读写能力养成的最终目标,即语言水平的真正提高不应该是通过考试,反过来考试分数也不是检验沟通运用能力的唯一标准。把语言划分为听说读写,听说读写的并不仅仅是词句和语法,而是通过消化吸收这些语言知识所形成的沟通能力的四个方面。四个方面相辅相成融会贯通缺一不可。
在记忆德语单词时,主要关注词性和单复数。 开始的时候可能会很复杂,但是积累了很多之后,就会形成一种感觉,过了初级之后就会发现容易多了(前提是你有扎实的基础)。 为方便使用,除了每课课本课后的单词外,还可以有意识地按话题扩展一些日常生活中常用的词汇。 生活中的很多话可能不会出现在课本上,而是要靠你掌握之后灵活运用。
严格意义来说,绝大部分语言专业学生的最终目的就是去国外留学,深入所研究语言的环境,体会最本土的、正宗的外语。以同学们熟悉的英语举例子,就算你在国内的英语课上得到了很优秀的分数,也不意味着在美国可以做到沟通无压力。
之前学习德语后从事关于德语的有关工作,认为德语的前景还是不错,但是光靠德语很难在未来的职业中取得大的成就,德语只是工具,如果可以搭配其他知识,例如外贸专业知识,机电方面专业知识,才能更好地发挥德语的优势。
实际上,德语和英语有许多相似之处。比如元音和辅音是差不多的,但是德语是一种逻辑性很强的语言,它有很多语言词汇。所以掌握起来会相对困难,但是学起来不会很难。有英语基础的学生会学得更快。基础生准备认真学德语。边肖建议他们必须报名参加课程,并寻求老师的帮助来开始。不要靠自学,不然他们学完就放弃了。平时的环境也很重要。经过介绍,德国的电视剧和电影似乎有利于营造良好的学习氛围。
有人喜欢中国人写的德语书。看你接受一门外语的能力而定吧。喜欢看原版教材的就是外语能力比较高的,比如说英语已经学得不错,即使原版教材一开始已是全德语,他们也有能力适应。如果你英语能力已经不错,真的建议你用原版教材。
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