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由于每个老师的讲课方法和讲课风格不一样,甚至在具体的做题步骤方面都有些许差别。很多孩子的成绩不理想,可能是由于课堂老师的讲课方式不太适合孩子,如果在寒暑假为孩子报名一个初中课外辅导班,那么孩子有可能会比较适应辅导班老师的授课方法,实现假期逆袭。
阅读范围可以放宽,读名著,读历史,读作文,如果孩子对科学比较感兴趣,甚至可以读一些跟地理、生物有关的科普类图书。阅读是一个汲取知识的过程,也是一个培养语文语感的过程,一个良好的阅读习惯,会让孩子在高年级阶段语文学习游刃有余。
选择初中一对一辅导班要看辅导班的规模,在给学生找初中一对一辅导班的时候规模也是不可忽视的重点,现在市场上的培训班规模大不同有个人的连锁的,一般来说规模大辅导班教学质量与教师资质是有保障的,培训机构规模越大分工越细,从咨询到后期辅导都有专职老师负责,能够为学生带来更好的学习方式。
假期辅导前需要分析自己各科的学习情况,这是学生假期辅导前的准备工作。假期辅导常常出现的情况是家长出现跟风行为,家长看着别人家的孩子上哪个辅导班就给自己的孩子报同样的辅导班,这是很容易出现“该补的科目没有没补好,不该补的科目却辅导了”。特别是暑假后上九年级的学生,如果出现这种情况以后就很难再找暑假这么长的时间了。
小升初是学生小学整体的总结与考察,是学习道路上的第一个转折点,家长和老师要帮助学生打好这一仗。重点中学的录取标准各不相同,因此要根据学生的目标和自身情况,选好学科上的突破点,同时注重综合素质教育的培养。
心理趋于定型学习成绩相对稳定,观察力接近成人水平,意义识记占主导地位思维活动已有抽象概括的水平,要抓住一切有利的机会促使学生的心理更加成熟,为将来的学习和生活做好心理素质的培养,同时要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有很强的升学紧迫感。
把一天所学的知识在大脑里过一遍,就等于是把所学的知识做了个总结,并根据知识之间的联系,把所学的知识都串起来。这其实是一个把知识系统化、条理化的过程。并且在这一过程中,孩子对知识的记忆也加深了,等于把所学的知识又复习了一遍,所以学习的效果会很好。
背英语课文,之前有一位英语老师给我说过,学习英语最有效的方式就是背诵英语课文,背诵文章可以训练听说读写综合能力,对英语学习的帮助非常大,就可以从学校所学习的课文入手,争取能把所学的课文能熟练背诵,达到这样的效果,英语一定会有进步的。
根据学科本身的特点和学生身心发展的规律,首先要培养孩子课前预习的习惯,数学学习要十分重视学生课前预习的习惯培养;其次是认真听讲的习惯,在课堂上精力集中,不做与学习无关的动作,认真倾听老师的点拨指导;最后是认真完成作业的习惯。
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