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近年来,越来越多的人开始关注除开英美澳加等传统留学大国之外的留学和地区,留学需求日益多元化。而在世界教育版图上占据重要位置的德国,咨询德国留学的人也多了起来,德 意 志 联 邦 共 和 国 高 等 教 育 非 常 普 及 , 各类高等院校共有 4 2 4 所,分布在 1 6 个联邦州,注册学生总人数约 290 万。其中综合(Universität, 包括理工)107所;应用科学 (Fachhochschule)243 所;艺术、音乐院校52所,其他类型高校22所。各类共设专业19000多个。
德国一共有32所公立音乐院校,其中有27所是被中国教育部所承认的,其余5所市立(私立)音乐院校暂不被中国教育部认可。很多学生在考虑去德国留学的时候,都会好奇德国音乐院校的排名,但实际上,很难分出德国音乐院校的具体排名,德国音乐院校除了会保持自家独有的办学特色之外,还会相互交流,吸取别的学校好的部分让自己的学校教学变得更加优秀,更加适合自己的学生。
德国院校的学习方式与中国院校截然不同,最显著的区别就是,在德国没有中国院校严格的班级和年级之分,也没有统一的学期课程表。不存在中国院校的届和级的说法。学生在校时间的长短一般可以从学生的学期数,或者从选修的科目大致判断。所以,德国院校生在初次结识时,往往询问对方的学期数 - In welchem Semester bist Du - 是最常见的“套词”方式。
德国是一个非常讲究计划的社会,安排计划的几乎成为德国人的本能,所以学会合理安排学习计划也是融入德国社会的第一步。完成这些之后,你就可以正式开张学习了。当然,在选课,定计划以及学习的过程中,难免会遇到这样那样的问题。德国每所院校都设立了咨询处,解答学生们的种种疑问。而某一个专业的具体设置,要求及课程计划就得向院校或本系的专业咨询处,考试委员会,教授和高年级的同学询问了。
所谓的Seminar直接翻译过来叫研讨课。课堂一般由一二十个人组成。教授会在前几次课中向同学们介绍某个领域里的最新科研方向或者成果,也就是给大家一个研讨的题目,再接下来的课堂中,每个同学都需要参与到讨论中,每个人也都会获得一个相应的小题目,通过查资料等方式对这个课题进行研究,最后在课堂上向教授以及其他同学展示。除此之外,可能还需要交一篇小论文才能拿到学分。
机械制造在德国是最大的专业,德国高校对他的重视程度在对其投入的科研经费中有清晰的体现。以亚琛工大为例,亚琛工大截止到2007年有5448名学生注册机械制造专业,科研工作者20人左右,每人平均研究经费为2024000欧元,这足以看出德国社会和院校对这个专业的期望。同时院校更花费重金建设一流的实验大大提升了学生的竞争力。
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