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选取合适的材料,选取少量、短篇的阅读材料配音频或听力材料配原文。比如简单的慢速新闻或原版语言教材。自我暗示,每次拿到新的朗读文章时,先小声的、练习性的熟悉两次,接着自我暗示正式朗读,最好拿手机录音。正式开始后,即使意识到读的不完美,也要暗示自己不纠结,不返工,继续往下读。读完后,回放录音,比对原声,在错误的地方做标记。
等级考试分为四级考试和八级考试,也是性考试。但是该考试一般采取学校集体报名的形式,报名对象仅面对德语专业的学生,非该语言专业的学生一般不能参加考试。专业四级的考试时间是大二下学期,专业八级的考试时间是大四下学期。考试评分分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。一次未通过的话来年可以补考一次,但是补考即使通过也一律只记合格。
德福达到3-4级就可以申请去德国留学了,如果达到德福五级,基本表示你的德语能力远远超过了所需要的水平。就算是有些德国人都不一定能过德福五级。德福俗称德语考试,德福按照等级分为3-5级,5级为最高级,这个证书是被这个所有所承认的。
我们为什么学不好德语,可能是没有找对学习方法,没有真正和别人交流。积累不到日常对话的口语素材!我们平时有空可以多看看多找老师练练口语,听一听别人是怎么学的,这样能够帮助我们加深对德国历史以及文化的了解,毕竟口语的基础来自于词汇的积累!
只要单词是对的,不介意在句中重复使用。,他们往往重复上好几遍。在英语里,要是我们在一段话中重复使用同一个单词,为避免赘述,往往会替换词义大致相似的其他单词,以此来掩盖词语的瑕疵。单词重复使用固然不妥,可也好过用词不准确。
在开始学习的阶段因为更英语相差很大。可能也不敢开口说总害怕说错,其实这样对德语的学习是非常不利的,会降低很多自信心,但是只有克服了这种心理,敢于开口说,才能及时发现错误,纠正错误,在这个过程中才会取得进步!
语言课程的组成和主题,语言课程中包括了日常生活的很多重点主题,比如:购物和居住,健康,工作和就业,孩子的教育,休闲和社交,媒体。此外还需学习用德文书写邮件和信件,填写表格和申请工作职位等。课程参加者先通过一个入学水平测试,根据参加者当时的语言水平分配相应的课程阶段,如果水平够高,可以跳级或免掉基础课程。
进阶课程是在基础课程上的拓展。每一部分课程完成后均需参加一个考试。这一部分语言考试通过后,才算完成了融合班的一部分学业。在语言课程以外,还有60个课时的社会融合课程。参加者主要学习和了解德国的文化,历史和基本法律。需要了解德国生活的民主制度,基本价值观和德国的文化历史背景。
融合班一般均为全日制学习, 除非参加者是已经在德国工作的状态,可以选择工作以外的时间非全日制模式参加。全日制通常是三个月的时间完成。如果参加者根据法律规定已经参加了融合班,但是没有达到A2或B1的语言水平,可以重复参加语言课程。重复参加这一课程的申请必须书面向移民署提交
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