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伯克利的景观建筑本科课程以创造性和生态调整设计为中心,让学生掌握景观设计所需专业知识积累,具备景观设计专业实践所需的设计能力。最终学生会获得景观建筑文学学士学位。本科课程除了专业基础课程,主要围绕三个核心工作室,确保本科生能够得到所需的全方位的知识。
景观设计是一个可以平衡人类文化、建筑环境和自然系统之间的复杂关系的学科,景观设计师通过开发和保护有意义的和可持续的景观设计和规划项目来提高人类的生活质量。就读于景观本科课程的学生的学习历程从生物学、社会科学、艺术和人文科学、环境园艺和基本景观建筑概念的基础课程开始,学生将学会批判性地思考空间及环境设计如何去满足特定社会需求。学生会重点学习技术在户外空间设计重点的应用,学习和分析景观和园林历史和当代理论,并在户外“实验室”中获得广泛的植物和景观实践经验。
伊利**香槟的景观项目将为学生提供设计动态场所所需的设计技能和知识,以帮助以及确保人类可以拥有更健康的未来。在这个受美国景观建筑协会认证的项目里,学生将学习使用创造力、创新解决问题的方法来创造不仅有益于人类和地球健康而且美观的设计。作为美国最古老的景观建筑项目之一,伊利诺伊的景观设计项目有着悠久的卓越历史,也培养了一些景观设计领域的知名从业者。该项目是伊利诺伊州唯一获得专业认证的本科景观建筑课程。
普渡的景观项目注重培养学生分析问题,解决问题及沟通的能力。3个要素贯穿整个课程——设计,技术和植物材料。学生入学之后,大一会先进入景观建筑预科课程,学习基本的艺术、图形和设计技能。根据第一年的表现,合格的学生可以顺利升读大二专业课程。进入大二之后,学生可以通过更加具有挑战性的项目来应用和强化所学到的专业知识。
狭义来说,景观是设计雕塑小品的 、设计绿化种植的、设计道路的、设计铺装的、设计灯具的、设计花钵水景的、设计种植池的、设计景观桥景观墙的、设计亭子的、设计花架的、设计木栈道和防腐木平台的、设计垃圾桶的、设计标识牌的。
日本现代景观设计在世界景观设计行业中占据着很重要的地位,设计师们从日本传统园林中汲取了丰富的创作元素和手法,从现代人的角度去诠释传统、追求新的造 型意义,结合西方的现代景观设计手段,从艺术、技术、生态等方面,加以新时代的内涵,将现代日本景观设计发展到一个新的阶段,同时在现代景观设计的应用手 法上,也呈现了多元化的趋势。
这个的水平高超注重创意,对设计功底要求严格,选择范围广英国在文化艺术领域毫不逊色于美国,近年来,英国在艺术留学方面呈现逐年上升的趋势。不仅有时尚设计工业设计,空间设计珠宝设计,平面设计等传统热门专业;还有时尚管理策展等后起新秀。
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