1.理解韩语字结构。对于初学者而言,首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=辅音,B=元音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音,然后写元音,最后写收音。书写的顺序是先左后右,先上后下。比起中文,韩语不用笔画问题(因为字母都很简单,没有复杂的笔画顺序) 。所以韩语的书写还是很简单的。
2.学习韩语的语音。韩语为表音文字,也就是说看到一个字,便可以根据它的构成拼读出来,不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于,一旦你记住了音标,那所有的韩语你都可以读了,虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成,元音,辅音和收音,收音由部分辅音来担任。其中元音21个,辅音19个,共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似,个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说,一个星期之后,记住所有的音标,读出所有的韩语,是不成问题的。
3.增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语,词汇量是很重要的,如同学习英语一样,词汇量对于各们语言而言,都是非常重要的,因此,学习韩语,我们需要不断的增加我们的词汇量的学习,这样才能更好地提高学习韩语的能力。
4.理解韩语的语法。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+이다”形式之后。
拓展资料:韩语、朝鲜语,朝鲜半岛的原生语言,使用人数7700万。
韩语属于孤立语系,语法与其他任何语言无相似之处,历史上曾用汉字标记,并且融入汉语词汇,1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语文字。
由于韩国国际地位的提高,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》,韩语国际影响力排名全球第九。
韩国(别称南韩或南朝鲜)称韩国语(한국어/韩国语),朝鲜(别称北韩或北朝鲜)称朝鲜语,(조선어/朝鲜语),分别为首尔标准音和平壤标准音,二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族,但政治体制不同的朝鲜半岛主权对一种语言的不同的习惯性称呼。韩国语语系一般划归为语系未定的孤立语言。
参考资料:百度百科 韩语参加韩国语能力考试的报考人员不分民族、地区和国籍。具备以下任一条件者均可参加考试:
1、具备高中以上学历者。
2、具备相关专业中专、技校、职校及以上学历。
3、愿意从事对韩经贸联系的人事。
4、学习韩国语、赴韩留学者、在韩国的国内外企业或公共机关就业者及在校生、毕业生均可报考。
扩展资料
TOPIK等级划分:
1、一级:可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文 。
2、二级:能够运用韩国语进行简单的交流,能够运用1500-3000个基本词汇进行听说读及写作。
3、三级:日常生活交流没有障碍,能理解日常用语组成的对话和文章,可运用短语进行语言沟通。
4、四级:能够自由运用日常用语,并处理一般的电话问题,能正确理解一般文章的结构。
5、五级:能够充分理解和运用日常用语,能够理解文件内容 (如新闻报道、说明书等)或电视广播中的新闻及一般解说,能够发表自己的意见等。
6、六级:能够充分地理解高级语言、文字(如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等)或电视、广播、演讲的内容,可以利用文字或语言正确表达自己的意见 。
参考资料
百度百科-topik考试
有声故事合集+个人学习提升课程百度网盘资源
链接: ?pwd=2D72 提取码:2D72
资源内包各类儿童有声故事读物(绘本故事、四大名著、英文版读物、睡前各类故事、各类经典儿童故事等)、个人学习提升有声故事(中小学学习方法、经典课程、学习课程、励志、著名读物等)、娱乐书籍有声故事(一些广播剧)等,而且后面会不断汇聚更多优秀学习资源。
如果你要充满自信地说你已经掌握了一门语言,那么你必须具备两个条件:
1.扎实的语言知识基础
2.灵活的会话表达能力
这两个条件缺一不可。
什么是语言知识基础呢?在语言学上,语音、词汇、语法、文字是重要的研究内容,是语言学的中心,掌握了这些,就相当于一只脚已经踏入了这门语言的世界。
一、语音
不管我们学习什么语言,最先接触到的就是发音。发音是语言学习中重要的一环,发音不标准不仅会引起误会,还会影响听力和单词记忆。韩语的19个辅音和21个元音构成韩语的40音,是一切韩语学习的基础。初学阶段时纠正发音的最佳时期,许多习惯一旦形成很难纠正,会影响后面更深层的学习。
辅音(19个)
ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ
ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ
ㄴ ㅁ ㄹ ㅎ ㅇ
元音(21个)
ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ
ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅢ ㅒ ㅖ
ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅙ ㅞ
其实,韩语的发音并不难学,其自身的一些特点帮助我们减轻了很多学习的负担。
1.表音文字
不同于中文,韩文是表音文字,拼读即写法。例如ㄴ(n)+ㅜ(u)+ㄴ(n)+ㅏ(a)=누나(nu na)只要把熟记40音和一些发音规则,再复杂的单词也能读出来。学好了发音,书写就不成问题了,背单词也省去了一大半时间。
2.没有声调
为啥“歪果人”说话总带有一种奇奇怪怪的感觉,因为我们汉语的四声调实在是太难了呀~而学习韩语就没有这样的困扰,甚至连英语里的轻重音都没有。一些单词会有长音和短音的区别,虽然写法相同但是发长音和短音时意思不相同。但连很多韩国人都分不清,我们作为外国人量力而行吧(ㅜㅜ)
3.汉字词占据60-70%
韩国古代受中国文化影响很深,语言中有大量的汉字词,发音与汉语十分相似。例如공원(公园)、가수(歌手)、고향(故乡)、화장실(化妆室)等等,这些单词只要听到发音,就大致能猜出中文意思。借助中文的发音,背单词时只需要注意一下写法,这个单词就能很快地记住了!
但是!要想真正学好发音不是一件容易的事情。对于中国人来说,韩语的发音还有这些难点:
1、肆意添加中文声调
中文有一二三四声,但是韩语是没有声调的。就如同外国人没办法学好中文声调一样,中国人也很难抛弃这个中国特色,会有意无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语单词,但这听起来感觉生硬,很不自然。
2、松音紧音分不清
韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时,常常有按照韩语声母发音的倾向,因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的,在发音时无法很好地加以区别。有时,当紧音在单词开头时可以发好,但出现在其他位置上时,经常把紧音发成松音。
3、ㄹ变成老大难
可以毫不夸张地说,ㄹ一个音可以决定你韩语语音是否真正标准,直接判断你说的是否是中式韩语。它既不是l或r,也不是汉语的儿化音哦!
二、词汇
韩语的词汇大致可以分为固有词、汉字词和外来词。
1.固有词:是生活中应用最广的、造词能力最强的一些词,在初学阶段出现较多,例如:눈(雪、眼)、꽃(花)、달(月)、책(书)
2.汉字词(60%-70%):前面也提到过,背这些单词的时候借助中文的发音,稍微注意一下写法,这些单词就能很快地记住了!
3.外来词:包括英文、日文等多种语言的外来词,多数是英文。我们在看韩剧韩综的时候,会觉得“韩国人怎么说英文那么奇怪啊“,其实,他们在说外来词,是属于韩语,而不是英语。有时候一整句话都是外来词也不奇怪。汉字词和外来词越学到高级出现越多,一般都是比较复杂、高级的词汇。
三、语法
在韩语菌的记忆里,英语少说有十几种时态,造句时光是想时态的变化就够头疼的了。而韩语只有三种时态:现在时、过去时、将来时。
不过,韩语语法也有让我们头疼的地方:
1.语序不同:韩语的语序是主宾谓,而中文是主谓宾。例如,中文说我吃饭,而韩语说我饭吃。
2.敬语丰富:韩语的敬语十分丰富,往往一个动作会有两种说法,即一般形式和尊敬形式,记忆敬语是外国人学习韩语的一大难点。例如:먹다(吃)、드시다(吃的尊敬形式)
四、文字
在世宗大王发明韩文以前,韩国古代的人民使用的是汉字。后期汉字和一些符号一起使用。但对于没有条件上学的广大老百姓来说,汉字太难了。世宗大王就参照天地人的外形造出了属于他们自己的文字,韩文也成为世界上少有的具有明确创制时间和创制人的文字。因为韩文具有非常卓越的表音性,本来就会说韩语的老百姓们在很短时间内就学会了韩文的书写。
其实,韩语还有许多我们不易察觉的难点,自学或者琐碎地学习是不容易发现的,慢慢地你会发现越学越难,越来越摸不着头脑。但是通过专业的教材和系统的学习可以在前期打好基础,后期也能减轻很多学习负担