南京开设德语专业的小学

南京雨花外国语小学学几门语言

5门。
根据学校官网查询，南京雨花外国语小学南京雨花外国语小学可以学习英语、法语、德语、西班牙语、日语。
南京雨花外国语小学是以英语为主的外语特色学校，学生在这里可以接受高质量的英语教育，学校注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富多彩的英语课程和活动，激发学生学习英语的兴趣和热情。

南京市雨花外国语小学南站校区怎么改名字了

您好，南京市雨花外国语小学南站校区最近改名为“南京市雨花台区外国语小学南站校区”。这是由于南京市于2021年1月1日正式将雨花台区划入南京市，从而导致原来的南京市雨花外国语小学南站校区名称发生了变化。南京市雨花台区外国语小学南站校区是一所以外语教育为主的小学，致力于培养具有国际视野的外语人才，为学生提供优质的外语教育服务。学校拥有一支由经验丰富的外语教师组成的专业教师队伍，他们以科学的教学方法和严格的教学管理，为学生提供优质的外语教育服务。学校还设有多种外语课程，如英语、日语、韩语等，帮助学生提高外语水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。

南京外国语学校是一所怎样的学校?

南京外国语学校是一所非常不错的中学，南京外国语学校是1963年创办的首批7所外国语学校之一，不管在师资力量还是学习环境等方面都是很不错的，具体为：

1、师资力量方面。南京外国语学校有教职员工324人，其中专任教师311人，专任教师中，研究生以上学历155人，特级教师19人，正高级教师19人，市学科带头人39人，市优秀青年教师64人。

2、特色教育方面。南京外国语学校开设英语、德语、法语、日语四个语种，有普通高中24个班级、高中国际课程班（IB、A-level、BCA）24个班级。

3、学校环境方面。学校拥有北京东路和大行宫两个校区，占地面积46122平米，建筑面积52005平米，校园环境优美，教育设施一流。占地140亩的南部新城校区已开始建设，计划于2023年投入使用。

南京外国语学校的文化理念。

南京外国语学校始终坚持以生为本，鼓励学生全面发展、自由成长，促进学生个性舒展、身心和合。特色鲜明的人才培养模式让南外学生志向远大、素质全面，文理兼优、外语专长。五十多年来，南外培养了一万余名优秀毕业生；

包括以二十多位大使、两位外交部发言人为代表的一大批扎根在外交战线的高级外语外交人才，活跃在联合国、世贸组织等国际组织中的全球治理人才，奋斗在自然科学、社会科学、语言学、文学、艺术等领域的领军人才。

以上内容参考 南京外国语学校——今日南外

南京少儿德语培训学校哪里好

南京的少儿德语机构并不多，而且线下德语的机构的价格都是偏贵，也不够灵活，建议选择线上德语机构。不管如何选择都要多多上体验课，综合对比才能找到最适合自己的：免费领取，欧声德语精品体验课

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2021年南京小学入学政策规定

2021年南京小学入学有哪些新政策出台，关于南京市小升初有哪些值得注意的事项。以下是我为大家整理的关于2021年南京小学入学政策，给大家作为参考，欢迎阅读!

2021年南京小学入学政策

《南京市2021年义务教育阶段招生入学工作指导意见》(以下简称《意见》)公布。4月底前，各区将陆续公布义务教育阶段学校招生具体实施方案。

《意见》指出，各区要围绕义务教育优质均衡发展的目标制定本区招生方案，保障每个适龄儿童少年义务教育学位。要通过科学划定施教区，统筹校长、教师流动和名校兼并托管、集团化办学等办法扩大优质教育资源覆盖面。已实行多校划片的区要继续完善入学办法，其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学，促进辖区内教育资源的均衡布局。各区要按照两个“不低于”(电脑派位学校数不低于去年，电脑派位计划数不低于去年)，继续推行热点学校空余学额电脑派位，确保2021年义务教育入学工作符合教育部、省相关规定。

根据《意见》，全市民办小学和初中均实行免试按计划招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超计划招生。当民办初中报名人数超过招生计划数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，2021年电脑派位和自主招生比例仍为2:8。各民办学校的招生方案由所在区教育行政部门审核，报市教育局备案后向社会公布。

2021年南京外国语学校招生计划数为380名(含英、德、日、法等语种)，学生自主在小学报名填报南外志愿，如果报名人数超过招生计划数的8倍以上，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。能力测试由笔试改为面测。面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及“奥数”，重点考查学生的综合素质和英语能力。面测形式为通过多媒体方式呈现测试要点，学生现场作答。面测时间为60分钟。据悉，自2021年起，南京外国语学校初升高政策将作出调整，在保持总招生计划不变的同时，进一步扩大对本校以外初中毕业生的招生人数。2021年对本校以外的初中毕业生的招生计划为90人。

《意见》要求，全市各义务教育学校应严格落实“六不”要求：不得进行违规和虚假招生宣传(包括初中校进小学、小学进幼儿园进行招生宣传);不得自行组织或与社会其他教育机构合作组织以择优、选拔为目的的各类考试或测试;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考;不得以任何名义分设实验班、重点班、快慢班等。应均衡师资、均衡生源;不得以任何名义提前签约录取学生;不得以、单位、基金会等名义收取任何与入学挂钩的捐资助学款或其他费用。

南京航空航天人文教授邱建新认为，随着城市扩大，市民对优质教育资源的期望日益提升，今年南京义务教育招生入学明确了“六不”，实际上是通过建构一种预警机制，保证信息透明公开，满足了市民的知情权，有助于化解社会风险。

据悉，全市30所学校共同发出三点倡议，向社会公开承诺不以学生的各类等级和考试证书作为义务教育招生入学的依据或参考;不组织考试或以某些机构的学业测试成绩作为学生入学的依据或参考;不以任何形式、任何名义分设重点班和非重点班，坚持平行分班、均衡师资、均衡生源。

今年的义务教育招生也对特殊儿童少年入学提出具体的要求。《意见》明确，依据《人民共和国残疾人教育条例》，特殊教育学校和义务教育普通中、小学应积极接纳视力、听力、言语、智力及肢体残障等特殊儿童少年入学，严格做到“零拒绝”。义务教育阶段普通学校不得以任何理由拒绝经教育诊断与评估认定、具备随班就读条件的适龄特殊儿童少年入学或休学康复后复学。

《意见》明确，相关初中学校应依据经省教育行政部门批准的计划招收体艺特长生，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生。招收体艺特长生的学校，由市、区教育行政部门统一组织相关专业水平测试和录取工作。

各区要根据、省、市有关规定，各区制定相应办法，积极稳妥做好外来务工人员随迁子女入学工作，保障符合政策条件的外来务工人员随迁子女接受义务教育。

此外，在2021年义务教育招生过程中，还将对烈士子女;因公牺牲的军人和警察子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女;劳模及对南京经济社会发展做出重要贡献人员的子女等给予适当照顾。

据市教育局负责人介绍，市将成立专项督查组，对全市招生工作进行专项督查，发现违规行为，一经查实，坚决予以处理。对违反规定的义务教育学校，取消申报各类综合评奖资格(取消“教育现代化初中”、“推进素质教育示范初中”、“新优质初中”等创建资格或称号);涉及民办学校的，扣减当年民办学校奖补经费，取消当年民办学校各类评先评优资格，情况严重的将在次年削减自主招生比例直至取消其自主招生资格;涉及社会教育机构的，按照行政处罚条例，从严处理;对涉及的学校所属教育主管部门，将在区域教育发展性评估、区域现代化教育监测等考核中给予降级或扣分处理;对相关人员，按照“一岗双责”要求，依法依纪追究相关人员的直接责任和领导责任，情节严重、造成社会重大不良影响的，按照干部管理权限，先免职后处理。

小学入学相关问答

1、今年我市小学、初中如何招生?

答：我市义务教育阶段公办学校招生实行属地管理，各区围绕义务教育优质均衡发展的目标制定本区招生方案，保障每个适龄儿童少年义务教育学位。各区要通过科学划定施教区，统筹校长、教师流动和名校兼并托管、集团化办学等办法扩大优质教育资源覆盖面。已实行多校划片的区要继续完善入学办法，其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学，促进辖区内教育资源的均衡布局。按照两个“不低于”(电脑派位学校数不低于去年，电脑派位计划数不低于去年)的原则，继续推行热点学校空余学额电脑派位，确保2021年义务教育入学工作符合教育部、省相关规定。

2、民办学校如何招生?

答：民办小学和初中均实行免试按计划招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超计划招生。当民办初中报名人数超过招生计划数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，2021年电脑派位和自主招生比例仍为2:8。各民办学校的招生方案由所在区教育行政部门审核，报市教育局备案后向社会公布。

3、义务教育招生过程中，对学校都有哪些规范要求?

答：义务教育学校应严格落实“六不”要求：

1.不得进行违规和虚假招生宣传(包括初中校进小学、小学进幼儿园进行招生宣传)。

2.不得自行组织或与社会其他教育机构合作组织以择优、选拔为目的的各类考试或测试。

3.不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。

4.不得以任何名义分设实验班、重点班、快慢班等。应均衡师资、均衡生源。

5.不得以任何名义提前签约录取学生。

6.不得以、单位、基金会等名义收取任何与入学挂钩的捐资助学款或其他费用。

以上六条将作为所有义务教育学校的招生工作基本要求和学校公开承诺，欢迎社会各界共同监督。如发现相关问题，请保留证据，向学校所属教育主管部门反映。

举报电话

南京市教育局：83639901(信访办公室)

83639951(幼升小)

83639961(小升初)

83639945(行风、违纪、收费)

玄武区教育局：84550113(小学)

84550373(中学)

秦淮区教育局：52650656(小学)

52650655(中学)

建邺区教育局：87778707

鼓楼区教育局：83230066(小学)

83230069(中学)

栖霞区教育局：85570460

雨花台区教育局：52883595(小学)

52883584(中学)

江宁区教育局：52390293

浦口区教育局：58187315(小学)

58880629(中学)

六合区教育局：57110256

化工园区社会事业局：57020278

溧水区教育局：57218556

高淳区教育局：57338653

4、有学校通知家长，如有意向入学，可以承诺进快班或者实验班，可以吗?

答：免试入学，不得分设或变相分设快慢班、重点非重点班是《义务教育法》赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。任何学校都必须做到阳光招生、平行分班，均衡配置教育资源。学校的分班问题将作为2021年义务教育招生入学工作的重点督查内容，教育部门欢迎社会广泛监督，如发现学校有以各类名义分设的快慢班、实验班现象，请家长保留证据向涉及学校所属教育主管部门及时反映，教育部门将予以查处。

5、义务教育招生的政策照顾对象包括哪些人?

答: 根据有关文件精神，在义务教育招生过程中，对以下对象给予适当照顾：烈士子女;因公牺牲的军人和警察子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女;劳模及对南京城市经济社会发展做出重要贡献人员的子女等。

6、如何查询各区义务教育施教区划分及招生方案?

答：各区承担辖区内义务教育阶段学校的管理责任，落实义务教育免试就近入学政策，科学划定施教区并向社会公布;各区教育主管部门制定并出台本区义务教育招生方案，及时向社会公布学校的性质、办学规模、招生计划及施教区范围等。家长和学生可在各区教育局网站查询相关信息。

7、儿童入小学的年龄有何要求?

答：根据教育部相关文件和省级教育主管部门有关规定，儿童入小学需年满6周岁，今年入学的应为2010年9月1日至2011年8月31日期间出生的儿童。

适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母(或其法定监护人)应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。

8、小学招生什么时间报名?

答：南京市城区小学报名时间为2021年5月13—14日两天(周六、周日)，其他区可参照执行。

9、本市户籍适龄儿童少年在施教区学校入学应具备什么条件?

答：适龄儿童少年应在施教区学校报名入学，报名条件为：应具有所在施教区户口，其户口原则上应与父母(或其法定监护人)在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童少年的法定监护人)一致。

符合下列两种情况的，也可以在施教区学校报名：①儿童少年户籍随父母(或其法定监护人)一方，并在施教区常住，另一方是不在南京市工作的现役军人、在外地工作、务农或出国定居的;父母离异，其子女户籍随法定监护人，并在施教区常住的。②父母双方均为不在南京市工作的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员，其子女户口单立或随祖父母(外祖父母)在施教区常住的。

10、本市户籍小学新生报名时需要带哪些材料?

答：本市户籍小学新生报名登记时除带孩子以外，还须出具父母(或其法定监护人)及适龄儿童少年的户口簿、房屋产权证及预防接种证等有关证件(证明)。

11、进城务工人员随迁子女如何在南京上学?

答：进城务工人员随迁子女，是指处于义务教育阶段、随务工父母(或其法定监护人)来宁暂住、非南京市户籍的适龄儿童少年。不包括本市户籍在市内跨区流动的务工人员子女。

进城务工人员随迁子女到我市公办小学、初中就读，其父母(或其法定监护人)应在我市暂住地已实际居住满一年(至当年5月31日止)，父母(或其法定监护人)可向我市暂住地区教育局提出就学申请，同时提供以下材料原件及复印件：(1)家庭户口簿和父母(或其法定监护人)身份证;(2)由公安部门出具的父母(或其法定监护人)在本市居住满一年的居住证或暂住证;(3)监护人相对稳定工作证明(与用工单位签订的劳动合同及个人缴纳社会保险满一年凭证，或经工商部门颁发的满一年有效营业执照);(4)符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料。未接受完九年义务教育的学生还需提供相关学籍材料。

各区教育局将在南京市户籍学生义务教育学位派定完成后，统筹安排随迁子女进入公办中小学就读。随迁子女继续在我市参加小升初报名入学，原则上由就读小学所属区教育局统筹安排。全市义务教育阶段随迁子女公办学校入学登记时间和学位派定时间，以各区教育局公布为准。随迁子女到我市民办学校就读，按照民办学校招生办法和物价部门核定的收费标准报名入学和交费。

12、南京外国语学校今年如何招生?

答：南京外国语学校小升初招生办法总体保持稳定。2021年南京外国语学校招生计划数为380名(含英、德、日、法等语种)，学生自主在小学报名填报南外志愿，如果报名人数超过招生计划数的8倍以上，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。

能力测试由笔试改为面测。面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及“奥数”，重点考查学生的综合素质和英语能力。面测形式为通过多媒体方式呈现测试要点，学生现场作答。面测时间为60分钟。南京外国语学校德语、日语、法语等语种招生政策不变，招生计划为：德语16人、日语12人、法语16人。

自2021年起，南京外国语学校初升高政策将作出调整，在保持总招生计划不变的同时，进一步扩大对本校以外初中毕业生的招生人数。2021年对本校以外的初中毕业生的招生计划为90人。

13、想参加电脑派位，如何报名?

答：对于符合各区规定条件并有参加电脑派位意愿的适龄儿童少年，小学新生由其父母(或其法定监护人)于6月2日—3日、小学毕业生由其父母(或其法定监护人)于6月9日—10日到户籍及房屋产权所在地的施教区学校报名登记，选择一所学校报名参加电脑派位，填写电脑派位申请表并签字确认。户籍不在本区的小学毕业生，应回户籍地所在教育局登记报名。逾期未报名的，不予补报。

14、什么时候进行电脑派位?怎样知道电脑派位结果?

答： 6月24日上午，市教育局将组织南京外国语学校电脑派位，相关区教育局将组织区内民办学校和热点公办中小学的电脑派位。6月25日起，家长可在南京招生信息网(www.njzb.net)上进行查询，学校也会张榜公布电脑派位结果。

15、孩子报名后，怎样知道是否已被录取?

答：8月10日前，各义务教育阶段学校应向监护人发放入学通知书或将新生名单在学校门口进行张榜公布。

16、我在上海小学毕业了，为什么到南京还要继续读小学六年级?

答：上海等地义务教育是“5+4”模式，小学阶段是五年制，初中阶段是四年制，小学毕业后到“6+3”模式的南京地区升学，需要在南京继续读完小学六年级，确保完成九年制义务教育。

17、中途转学能够到户籍迁入地对应的学校就读吗?

答：在学生义务教育学习中途，家长如通过购房落户等方式将户籍迁移，拟考虑转至迁入地对应学区就读，需提供相关的证明材料，由区教育局根据户籍地对应学区的实际招生情况，按照就近原则统筹安排。

18、残疾儿童少年如何入学?

答：南京市有盲、聋、培智三类共13所特殊教育学校(班)。南京市盲人(低视力)学校和南京市聋人学校面向全市招生。各区的特殊教育学校(班)面向本区招收智障儿童少年。雨花台区、化工园区因为没有特殊教育学校(班)，户籍在雨花台区的智障儿童可在秦淮区特教学校就读，户籍在化工园区范围的智障儿童可在六合区特教学校就读。

智障儿童少年可到本区特殊教育学校就读，视障儿童少年可到南京市盲人(低视力)学校就读，听障儿童少年可到南京市聋人学校就读。上述儿童少年经教育评估诊断、具备随班就读能力的，也可申请到施教区学校随班就读。

19、南京有哪些艺术、体育特色的初中校?

答：南京有各类艺术、体育特色初中，家长可在南京招生信息网(www.njzb.net)查询到相关学校的招生信息，家长可以根据学生的兴趣特长以及初中特长生的招生要求，理性选择适合的特色学校。

20、小升初入学报名时为何需要小学学籍卡?

如何看待南京外国语学校?

南京外国语学校是一所非常出名的高中，学校管理严格，教学水平高，环境优美，教学课程先进，受到了广大师生的好评。该校以“基础性课程、拓展性课程、荣誉性课程”三类课程为路径的“金字塔式”的立体课程模式。

并且率先于2002年依次开办了中加国际高中课程实验班（BCA）、剑桥国际高中课程实验班（A-Level）、IB国际文凭课程实验班。这些因素都让南京外国语学校成为了一所知名学校。

该学校还是江苏省重点中学、首批外国语学校、教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一、北京“中学校长实名推荐制”学校、“博雅计划”和清华“领军计划”自主招生的入选学校之一。

扩展资料：

南京外国语学校学校拥有北京东路和大行宫两个校区，占地面积46122 m2，建筑面积52005 m2，校园环境优美，教育设施一流。占地140亩的南部新城校区已开始建设，计划于2023年投入使用。

学校现有教职员工324人，其中专任教师311人，专任教师中，研究生以上学历155人，特级教师19人，正高级教师19人，市学科带头人39人，市优秀青年教师64人。学校现开设英语、德语、法语、日语四个语种，有普通高中24个班级、高中国际课程班（IB、A-level、BCA）24个班级，另有初中36个班级，共3898名学生。

参考资料来源：南京外国语学校——今日南外

怎样上南京外国语学校

问题一：怎么考南京外国语学校 不知道你其他功课怎么样？南京外国语学校很难考，不光是外语，所有的功课都要考，要求比较高，题目中会出现很多“难题”。先供参加南京市中考，高分达线后，还要再考外语，才能被录取。

问题二：怎么才能上南京仙林外国语学校 要作一些功课的。英语一般是老师说一段话，孩子跟着学，看他的发音。数学一般都是些思考性的游戏式的问题。
成绩考到A+不交钱，A-交3万，B+交五万。还有交十万的。
孩子的自理能力和相处能力也很重要。
象你孩子这个基础，应该没问题。但现在想进仙林的孩子太多了，我家儿子考的那年20选1。而且个个都是那么优秀。我儿子他们幼儿园的孩子都很棒，但最后班上去报名的八个人，只有他一个人第一批录取了。后面的几位都是托关系找人还要花钱。
孩子的即时表现对他的得分很重要。我们年级七个班，有好多个一分钱没花的，都是孩子表现得特别好，考了A+，为家长省钱又省心啊！

问题三：为什么那么多人想进南京外国语学校，它有什么好 从实用的升学角度，70%的初中学生可升入自己的高中，意味着初中可以过的很轻松；一半左右的学生出国读，老师对出国申请的了解远超其它中学，可提供诸多帮助，学校也提供许多方便，利于申请，近年来进入美国Top5名校的2008年1哈佛，2009年1耶鲁1斯坦福，2010年2哈佛2耶鲁，2011年2耶鲁1哥伦比亚2加州理工，另有一人进入深泉；剩下的一半绝大多数可保送至211，不必参加高考，每年进入北大、清华、浙大、复旦、南大、交大这6所有八十多人；40人左右参加高考，一本率99.8%,本科达线率100%
竞赛成绩出色，2010的所有竞赛中数学有两人获cmo金牌并进入集训队、四人进入省队，12人获得保送资格，36人获省一等奖，均为全省第一，物理一人进入省队，3人获保送资格，生物1人进入省队，2人获保送，信息一人获亚太信息奥林匹克金牌，两人进入集训队，10人获保送。
此外学校活动丰富，内容广泛，每年有艺术节、外语节，每班准备节目，完全是同学们自己组织，很多科目在上课前安排同学上台进行有关的演讲，班上每个人都会轮流参加。每学年上学期第一个月的某一周进行学生会竞选，基本每个高一高二学生都可以参选，全校学生投票，老师不参与，那一周每天在上课前路过北京东路都可以听见铺天盖地的口号、条幅。还有各种社团，自行组织活动。由于升学压力较小，可以参与许多活动，锻炼自己的各项能力，对很多学生来说，上前是很难有这些机会的。
此外，正因为很多人想来，因此使得南外学生家长的层次是南京最高的，没有之一，这在当今社会的价值自然不用我多说。

问题四：南京外国语学校入学资格 转学吗？
南外外市学生也收，不过如果不是实力过硬的话，想要在中途插班进小语种班很难。根据平时南京市里学生小升初入学的门槛，进南外首先是每门功课都为“优”的等地，这是最基本的，其次是奥数或者奥英竞赛的奖状，最好是一等奖。不然的话就是以特长生入学，不过中途插班的话特长生入学的可能性不大。
转学需不需要入学考试这个问题，我认为应该是要的，不过也不是很清楚。但是进入南外后压力最大的就是英语学科，南外的英语学科的难度明显比其他学校的难度高出很多，语文课是主科之一，肯定是有的。
还有一种入学方法，凭借家里的钱、权。不多说。

问题五：南京外国语学校有小学吗 南京外国语学校包括初中部、高中部（皆为公办性质），以及国际部（中加班、中英班、IB课程等国际合作办学），开设英、法、德、日4个语种。南京外国语学校在校内开展了一些国际合作办学项目，设有国际部，包括中加班、中英班、IB课程等。

问题六：外省的学生怎么上南京外国语学校，花钱上怎么花，花多少 多谢！ 外省的如果要上高中一般是达到学生中考所在地录取最低分，然后主要看历史政治分数，钱的话去官网看

问题七：外市考生如何上南京外国语学校？ 南京市外想考南京外国语初中部怎么考？

问题八：如何考入南京外国语学校 一个是运气，要是摇号都摇不上就是命了，一个是实力，语数英最起码要很好吧，考试的能力不能比别人差，一个临场发挥，据说有面试什么的是吧。第一个自己决定不了，第二个和第三个可以自己努力，不过现在对南外的疯狂程度没有以前高了吧，其他很多初中也不错的，树人，育英，玄外，新城，不都很好么？

问题九：南京外国语学校学费 初中除一些像英语书德语书法语书。。。。一些不负担的要特别买外，其他不用交学费
高中除以上费用外，学费800多

问题十：南京外国语学校初中毕业考不上本部高中怎么办 当然先要搞好学习……至少在最终考试之前努力的话奇迹还是有可能发生的！一年能改变很多事情的！而且如果够不到线，只差一点点的话有扩招名额的，交小几万的样子。
如果差得多的话……可以借读，就是把学籍挂在类似于“梅园中学”这样的地方然后还在南外上学，但这样是没有保送资格的（之前说的扩招有）。借读的话也不是随便就能借读的，得找找人啊什么的……然后如果选择借读的话，高中的方向就是出国了，南外每年都有很多人出国，对于处理出国读的学生很有经验的。
好，如果既不能扩招，也不能借读，那就不可能进本部了。可以去仙林，而且凭在本部的水平，去了仙林差不多都能进仙林的实验班。
如果不去仙林，那就有中英班，中澳班和中加班的选择，这个差不多是交钱都能进，然后以后方向就是出国（并不是说你在中英班就一定会去英国念书，看你自己想法，去这些班，比如中英班，只是学去英国留学必备的课程，你在同时也可以考托福考SAT然后申请去美国的，以此类推）。这三个国际部的话，中加班最老，风气不太好的，其他两个稍微好点但也肯定比本部差远了。

南京哪有学德语的？

不知道你准备学到什么程度，如果太深的话，你可能就要考虑一些小语种培训的地方，可以开小班。不过可能价钱不便宜。但是估计你可以挑选课程！我知道好像珠江路88号15楼有一家。你可以去看看。

南京晓庄小学教育英语专业要学二外嘛

南京晓庄小学教育英语专业学生需要学习以下课程：
一、语言课程：
1. 基础语言课程：英语语法、英语口语、英语写作、英语阅读、英语听力等。
2. 二外课程：日语、德语、法语、俄语等。
二、教育课程：
1. 小学英语教学：小学英语教学理论、小学英语教学方法、小学英语教学技巧、小学英语教学策略等。
2. 小学英语教研：小学英语教研方法、小学英语教研技巧、小学英语教研策略等。
三、综合课程：
1. 教育心理学：教育心理学原理、教育心理学概念、教育心理学方法等。
2. 教育管理：教育管理理论、教育管理方法、教育管理技巧等。
3. 教育技术：教育技术原理、教育技术方法、教育技术技巧等。
4. 教育社会学：教育社会学原理、教育社会学概念、教育社会学方法等。
5. 教育法学：教育法学原理、教育法学概念、教育法学方法等。
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10. 教育心理学：教

南京当地学德语去哪里？

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。
学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。
1. 认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
3. 辅音连缀：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。
dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
äu、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语，其语法特点如下：
德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。
德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时()和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点：
动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。
希望我能帮助你解疑释惑。