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高一的英语学习不管在知识的量和难度上都大大不同于初中阶段,是学生学习的转折点,它强调学习的独立性和科学性。不能依赖老师抱过关,更不要死记硬背。同学们应学会善于使用词典,善于查阅学习资料,懂得选用参考书,并勤奋地学习。然而,更重要的是应注意知识的积累、比较、归纳和总结。
高中英语补课肯定有一定效果。我的孩子原来英语基础较差,请一个做英语老师的朋友帮忙补了一个暑假,收到了很好的效果,成绩提高很大。有针对性的去学习辅导,对于英语来说你没有入门或者只有一点点基础想要学好它还是要花费大功夫的。
高一的英语难度比较低,如果孩子有认真背单词,高中的3500词能够做到最低标准“会认”,也就是能够做到看到英文就能条件反射出中文的熟练度,通常高一难度的英语卷子可以考到110分以上。但是,你的孩子在高一阶段英语就不及格,高一的及格线相当于高考60分的水平,在这个分数以下,那就意味着高考英语的水平是在30~50分,这就说明孩子没有认真背单词。
看你初中时阅读是否广泛!以前课外读的少,有必要补课搞好衔接教程。高中英语主要知识点是从句和非谓语动词,在初中基础上扩展好多!放在阅读语言环境下记单词最有效,培养英语思维,锻炼语感没学过的单词满眼都是,无从下笔要见一个查一个,慢慢积累祝成功!
英语不难,很多在职校读英语专业的学生,学两年就能用英语工作,不管是做接待还是线上文字沟通都没有问题。记忆力和智力都普遍超越职校生的高中生,如果学不好英语,多半是方法和思想的问题。态度务实的孩子最容易学好英语。英语在高中所有科目中是最不费脑筋的科目。老老实实地背单词,背词的用法,词汇量水平上去了,就能拿高分。
音标学习好了后,就可以读单词了。把初中所有单词读至少三遍。注意,我说的三遍,是一天读一次,或者十次,都只能算一遍。三遍意味着,至少要在三天分开读。采用“拼音法”读单词,先读元音,再加上辅音,读的比较顺畅再加辅音,这样能保证读出的单词比较饱满。
有时候第一个会比较难选,可以先跳过,看下一个。有的文章会有小标题,告诉你这个段落主要是讲什么的,这个会比较容易选,看选项的大概意思可以选了。有的文章中没有小标题,就要看选项的位置,开头或者结尾,与附近的句子是否有联系和句型是否可能相似。
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