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6-12岁这个阶段在部分学者的讨论中,是一个语言习得的敏感性逐渐丧失,但该敏感性又远超成年人的阶段。这个阶段的小孩的语言习得除了考虑到他们依然“留存”的语言敏感性,还需要考虑到他们的认知发展与学习状态这些非常个性化、非常具体的情况。
歌曲、广播、影视都是不错的辅助工具在孩子学习英语中,可以让孩子听一些比较慢的广播,陪同孩子看一些简单的英文电影,利用图文场景,让孩子更好理解听到的这个单词、这句话到底是什么意思。 结交会说英语的朋友小伙伴之间可以通过对话交流来更好的学习英语,同时也可以作为学习英语路上相互帮助、相互鼓励的战友。这有助于提高听力,口语,也在一定程度上激励、支持着孩子坚持学下去。
注意给孩子微小成就感的建立。一开始也许孩子对语言学习不感兴趣,我们可以帮助孩子建立微小的成就感从而培养兴趣。灵活的学习方式。家长引导孩子学习,可从孩子的最感兴趣的方式入手,没有必要拘泥于课堂或书本。比如说动画片和英文歌和电影等。
刚开始学英语的孩子很需要人的启蒙,所谓“好的启蒙”就是成功的一半,那在小学英语课上,给孩子刚接触的孩子做适当的启蒙,那对孩子只有百利而无一害。同时,也可以消除孩子对英语的畏惧,树立自信心。如果大家在网上选择小学英语在线学习,就可以选择一个专做一对一外教培训的培训机构,专门针对个人一对一的教与学,让孩子全身心地投入到课程中去。
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