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随着每年出国留学人数的增加,及名校情结的出现,美国名校申请的竞争力越来越激烈,中国学生不仅要具备过硬的英语读、写、听、说能力,还要在综合素质、思维方式、社会活动等方面有突出表现,通过GAC-ACT中心专业的、全面的留学规划及系统培训,才可能目标明确,循序渐进的奠定坚实的基础,具备足够的竞争力。
每年高考后都有一批学生选择进入美国名校就读。每年七月班都招收一批高三学生,来自北京的许同学,最终以雅思7分,ACT 32分(满分36分)的成绩被录取。2011届的来自北京的胡同学,以雅思7分,ACT 28分的成绩被宾州州立分校录取。
ACT考试包含的科学部分占总分的分之一。而且,者报考的门槛也不一样。课程为时9个月的培训。GAC课程是ACT考试的子课程,是一类专为母语非英语的学生制定的课程。关于这一点明智慧德留学老师指出很多人都有理解误区。并非是只有参加GAC课程才能报考ACT,参加GAC课程只是学生能在内地参加考试的前提。
GAC课程是ACT的复习集训,克服了中国学生参加SAT、ACT词汇量、阅读、写作熟练度不足,理科专业词汇匮乏、英文答题能力较低等问题,在文理科英文基础的前提下,组织多次阶梯形的托福、ACT集训,相比于单纯的雅思、托福、SAT、ACT培训取得了事半功倍的。所以说:GAC课程不但帮助学生达到国外的英语入学要求,更重要的是培养了学生在海外完成学业所必须具备的能力,直至毕业。
有,ACT有必要参加培训,而且培训效果会比较明显。自己“题海战术”,很难突破个人瓶颈,是在老师的指导下,学生一套题一套地攻破,发挥个人潜力来实现高分。其对于严重偏科或者对小项有另外要求的考生,可以选择各单项单独辅导的课程,从课程设置的立场来分析,这种班型培训时间短,基本是15-40个课时左右。由于考生长期在一个科目上停滞不前,要授课经历丰富的老师加以指导,所以这些课程很受关注。
随着每年出国留学人数的增加,及名校情结的出现,美国名校申请的竞争力越来越激烈,中国学生不仅要具备过硬的英语读、写、听、说能力,还要在综合素质、思维方式、社会活动等方面有突出表现,通过GAC-ACT中心专业的、全面的留学规划及系统培训,才可能目标明确,循序渐进的奠定坚实的基础,具备足够的竞争力。针对新高一学生来说,如果能够在普通高中课余时间进行留学的系统准备,将会更有效的帮助学生们做出正确的决定。
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