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A-level对学生的选课要求相对宽松。 A-level课程是英国学士高中课程,面向英联邦所有高中开放。 顺利完成后即可进入,几乎所有的英语授课都将其作为招收新生的录取标准。 但它已经发展成为世界上规模最大、最具影响力的国际课程。 仅CIE考试局为例,目前在一百六十多个的九千多所学校开设课程。
IB成绩各科满分均为7分,加上上述的实践活动、拓展论文和知识论文的三分,共计45分,大概有40%的学生能达到32分以上的成绩,由于IB课程的难度很大,所以40分以上的IB成绩便可以称得上是高分。一般情况下,36-38分可以尝试申请英国G5精英,40+分可尝试申请牛剑。
一般会在高一开设衔接课程,但因为学生规模不大,从师资成本考虑,往往只有少数几门学科由外教授课,学生根据自身能力和个人兴趣进行选择的空间不大,造成知识面狭窄,基础不坚实。 第三次浪潮的特点之一是:越来越多的学生选择去美国留学。在这次浪潮的初期,很多学习A-level课程的学生,放弃去英国转而去美国,于是,更适合去美国的AP课程开始迅猛发展。
国际高中的目标不能仅仅局限在把学生送到美国去,而是要为学生能够在国外很好地发展做好准备。 衡量一个国际高中项目优劣的标准,不仅仅是拥有外教讲授的课程,更重要的是教育理念和学生管理方式的国际化,国际高中课程体系。
中国学生在学习IB语言时,一般选择的都是IB中文或者IB英文,即自己擅长或者自己容易掌握的语种,IB语言的教育重点不局限于提升学生的语言水平,更希望通过文学鉴赏的方式提升学生的理解能力和表达能力。第二语言主要帮助学生提高自己的语言表达能力和使用能力,主要体现在文书和口述两个方面,所以这两个方面也就成为了第二语言的主要考核方式。
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