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我是做教育辅导的。个人感觉给孩子报一对一辅导还是非常有必要的。其实学生无非就那四类：优、良、中、差。当然这仅仅是学习上的分类，跟其他的无关。首先说一下优秀的孩子。优秀的孩子就不需要辅导了吗？答案是否定的。优秀的学生提分往往是最难的。但是他一旦提起来又不容易下去了。他自己也好学这种学生是最好教的。
学习成绩较差，而且还不爱学习。在我这个城市这一类的学生往往是最后是上私立高中的。而私立高中也是有分数要求的。在我这里分数差个十分左右，那你去了私立高中，每年可能比别的学生要多交1万块钱。这种学生基础也不好。辅导的时候就把给他把基础打牢了。然后做点儿稍微有点儿难度的题型。这类学生往往是最容易提分的。
佛山初三语文辅导机构精选几单榜首公布_2023已更新(今日/推荐)还是那句话，因材施教！首先家长要知道孩子哪里有不足，如果孩子成绩优秀，孩子完全能自主学习，根本不用辅导。如果孩子成绩低的离谱，那需要给他做思想上的鞭策，找辅导老师也要找重于基础教育的老师；如果孩子成绩还不错，只想再突破一下瓶颈，就需要找经验比较丰富，善于拔高的老师。
我还要说的是，我们家长们也要多询问孩子的意见，常言说的好：解铃还须系铃人，从学有八年之久的孩子他肯定知道自己差在哪，是不够努力？是贪玩了？是学习方法不对？不够聪明？家长们需要做的是循循善诱，而不是把孩子握在自己手里，需要给孩子施压，但是我们家长朋友一定要注意适度，只有适度的压力才会转化成动力。
只要孩子想学习有时间补，肯定是有用的。我的孩子下学期初三，我本想暑假给她报物理化学数学一对一，争取把初三内容学大部分，但商量孩子她不同意，她要自学物理化学。只允许报数学，也不是一对一五人班。孩子自学能力还是可以，经常利用假期时间自学完下学期内容，主要是数学物理。暑假又要自学化学了，她不愿去补课主要的原因是她觉得耽误时间，想自己学。
一对一辅导还是有很强的针对性，对基础差的学生这个模式是最合适的。问题的重点在于，一定要精选一下具体负责一对一授课的老师。老师是否教学经验足够丰富，教学是否生动有趣，是否能够激发学生的学习兴趣？最重要的是家长把好关。
初三的学生上一对一，对大多数学生来说是有帮助的。首先，对于基础较好的学生，要根据实际情况来拔高，这就需要有实战经验的教师，根据历年中考的题目，给学生找一些综合性很强的题目，进行辅导，开拓学生的思路，见多识广达到提高到目标成绩。
基础较差的学生，由于前期很多知识没有学好，上班课是完全跟不上了，一对一的老师正好可以根据学生的实际情况，查漏补缺，当然这需要学生的积极配合，如果学生很懈怠老师再力挽狂澜也是无用的。我就遇到这样的学生沉迷于网络，找了很多一对一老师，都是徒劳的。但是大多数孩子上一对一，效果是很明显的成绩明显进步！
从孩子本身出发，看孩子的性格。有的孩子觉得一对一面对老师，很压抑，不自在。相反觉得一对二，一对三效果更好。有的孩子人多时候思想很难集中，容易分神，或者人多就开始人来疯了，这样的孩子就需要一对一辅导。再者有的孩子自尊心特别强，不想让别的同学知道自己的任何不足，这样的孩子也很适合一对一辅导。
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