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答错题通常只可能是:1、想多了,2、题目有陷阱比如“是”变成了“不是”偏巧看错了,3、按错计算器了,即便有这些问题,对付高考也毫无压力,因为已经可以跟着出题人的思路往下做,出错的概率还是不大。竞赛需要的是对于学科的整体把握,化学与物理的区别是应用性更强,理论性则相对弱一些,因此化学里就出现了很多模型,这都是为了在理论不完善时还能获得结论的方式,即便是物化逻辑性这么强,也有很多近似运算。
化学与生活中的常识,物质的量,元素推断,原电池与电解池,水解电离。大题就是实验,工艺流程,化学反应速率,还有选修,有机和物质结构与性质,其中拉开差距的是计算题和方程式配平。回过头来看,发现高一二学的东西并没有怎么考,但事实上考的却是是高一二对课本的吃透度和学习能力培养与提升。计算题配平题,都是上课没有学过的内容,他们都是要靠自己去积累经验的。只有自己多做题,才能找到其中的窍门。把每个模块的核心知识弄懂,做题就易如反掌了。
上化学课前应有一个“必须当堂掌握”的决心。如果在每节课前都能自觉这样要求自己,那么上课的效果一定会大大增强。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正课下可以看书。稍遇听课障碍就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担重的原因之一。
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