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家长带着孩子开展大量的优秀作文范文的分析点评工作，从你先分析他（她）在一旁跟着学习，慢慢过渡到他（她）来点评，你来总结的方式；不仅要指出范文哪里好，为什么好，怎么才能实现自己也变好；还要判断范文还有哪些不足，在哪里需要提升，怎么提升。
让孩子用“思维导图”方法，练习搭建文章结构，打造文章的骨架（低层次要求-不跑题），先让孩子知道文章的整体结构和重心是什么，篇幅如何分布。重点是如何命题、头、尾段落的写作、中间段落的过渡与呼应，至于中间的细节描写可以暂时放在一边，下一步完成。
根据学生的学习情况分科目补课为好。选择好科目后再根据所学做一份评估的试卷。如果基础欠缺，那需要先把基础知识掌握。要讲究方法，一个知识点一个知识点去学，而且还要复习，直到怎么也忘记不了为止。其实最重要的还是要多背诵多理解能灵活运用。
深圳福田名气大的初中语文辅导机构人气榜单公布_2023已更新到了初三是最关键的时候，最好的补课方式就是一对一。这样可以把基础知识先过一遍，然后就知道哪个环节出了问题，再让老师针对性的补这方面的内容。如果基础牢固了，那就多做题，多做一些拓展延伸的试题。只有一对一才能达到对所学知识的熟练度。
无论成绩好的孩子还是基础薄弱的孩子，他们都需要一张个人的知识地图，通过这张地图，是完全可以检索出自己的学习能力的。往往我们看重知识、忽视学力、急功近利的在要的成绩上钻营，看似得了眼前的实惠，恰恰失去了对大势，对个人发展趋势的判断。
关注他们成长过程和修养的大尺度视角，中国文化学以致用的实用主义，思维方式上的现实主义，总是让人在抽象能力上缺乏对事物整体性的判断 . 随着全球化进程的推演，对孩子的培养不能再完全局限于传统视角、他们的世界观以及全球视野还有国际理解力等等，要从生态的角度来看待， 作为独立生态个体发展的需要。
首先要发现孩子的长处和特长，在他擅长的领域不断地肯定和鼓励他，让他增加学习的信心激发体内学习的正能量循环。 当他有了这个信心有了这个想法有了这个意志力，不管他学的是什么学科，我相信他都会把这个成功的经验带到这个学科的学习中去，最终取得成功。
当然基础差的初中生首先要帮助他们分析成绩差的原因，是学习习惯不好还是接受能力差然后我们要辅导他们的基础知识也就是基础知识点知识的联系，基础知识的应用。 当然需要选择一些合适的练习来配合。 只要认真对待刻苦训练，他们一定会重拾信心取得好成绩的。
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