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前提是找一个好的补习老师,他能帮你找到知识点的漏洞,能帮你循序渐进地把数学捋一遍,而不是进了一个培训班,就是讲题,讲知识点。但这只是可能,因为如果自己找不到知识点,找不到解题思路,找不到如何将知识融汇贯通,真的可能需要这么一个“一对一”的老师。
学习成绩较差,而且还不爱学习。在我这个城市这一类的学生往往是最后是上私立高中的。而私立高中也是有分数要求的。在我这里分数差个十分左右,那你去了私立高中,每年可能比别的学生要多交1万块钱。这种学生基础也不好。辅导的时候就把给他把基础打牢了。然后做点儿稍微有点儿难度的题型。这类学生往往是最容易提分的。
还是那句话,因材施教!首先家长要知道孩子哪里有不足,如果孩子成绩优秀,孩子完全能自主学习,根本不用辅导。如果孩子成绩低的离谱,那需要给他做思想上的鞭策,找辅导老师也要找重于基础教育的老师;如果孩子成绩还不错,只想再突破一下瓶颈,就需要找经验比较丰富,善于拔高的老师。
两个前提:第一,孩子接受,愿意学,或者说至少不抗拒;第二,老师有责任心+有水平。孩子愿意主动学当然最好,可以充分发挥主观能动性;次一点,不是太接受补课,但只要不抗拒,那就至少能在课堂上打点耳边风,多少还是能学点。
一对一辅导针对性比较强,对基础差的学生,这个模式是最合适的。问题的重点在于,一定要精选一下具体负责一对一授课的老师。老师是否教学经验足够丰富教学是否生动有趣,是否能够激发学生的学习兴趣?家长一定要做好筛选。
初三报名像辅导班这种有针对性的辅导,对于初三学员最后一学期的翻盘机会来说就是如虎添翼。因为机构老师会根据你目前的学习情况帮你制定一个适合你详细课程计划安排,自己在家自学时遇到不能理解的问题时你只能抓耳挠腮,或者上网查询浪费很多宝贵时间,但是辅导班随时有老师在身边为你解答各种难题。
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