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家长要帮孩子掌握好三个写作知识的要点,即结构框架、写作手法和修辞手法运用,并通过大量的例子和优秀范文的学习,让孩子实际掌握、学会运用到自己的文章中去,完成从无意识到有意识运用的转变。然后通过反复地练习,熟练运用后最终再回到无意识中即完成更高层次自然化表达的境界。
让孩子用“思维导图”方法,练习搭建文章结构,打造文章的骨架(低层次要求-不跑题),先让孩子知道文章的整体结构和重心是什么,篇幅如何分布。重点是如何命题、头、尾段落的写作、中间段落的过渡与呼应,至于中间的细节描写可以暂时放在一边,下一步完成。
到了初三是最关键的时候,最好的补课方式就是一对一。这样可以把基础知识先过一遍,然后就知道哪个环节出了问题,再让老师针对性的补这方面的内容。如果基础牢固了,那就多做题,多做一些拓展延伸的试题。只有一对一才能达到对所学知识的熟练度。
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