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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
在阅读德文版文献之前,必须对其内容有一定的了解和熟悉,至少要有背景知识(可以提前参考中文或英文资料)。 这样,在遇到概念和专业词汇时,您大概可以猜到它指的是什么。 其次,在阅读的时候,注意不要去关注一个词或者去表达这样的细节,而是要把握宏观的逻辑。 可以在每段旁边标出该段的大意,阅读后梳理段落之间的逻辑。 逻辑清楚了,内容就可以大致理解了。
第一,在跟读时初期要选一些短篇、语速较慢并且是自己感兴趣的材料,后面适应后可以慢慢增加材料难度;第二,不要盲目地一字一句机械式跟读不过脑子,在跟读的过程中碰到了听不懂的地方,就在材料听完后拿出听力原文,给听不懂的地方做标记,并弄清楚意思不确定的词句,再反复地进行跟读~
所有名词都必须大写。德语初学者你可能经常出现小错误,甚至认为这条规则是多余的。 比较英语和德语,我们会发现英语中很多单词既可以是名词也可以是动词,真的很难区分。 但是德语没有这样的问题。 即使有些词和动词的写法和名词一样,比如lernen和Lernen,这两个词都是“学习”的意思,显然前者是动词,后者是名词。
如果我们把德语作为一种语言技能,而不是作为一种研究,我认为对于普通的学习或者交流来说,是有必要达到一个目的的。这个目标可以是一次考试,一部德国小说的完整阅读,也可以是一部能大致听懂德语的电视剧等。这样的话,其实德语的难度并不是很高。
实际上,德语和英语有许多相似之处。比如元音和辅音是差不多的,但是德语是一种逻辑性很强的语言,它有很多语言词汇。所以掌握起来会相对困难,但是学起来不会很难。有英语基础的学生会学得更快。基础生准备认真学德语。边肖建议他们必须报名参加课程,并寻求老师的帮助来开始。不要靠自学,不然他们学完就放弃了。平时的环境也很重要。经过介绍,德国的电视剧和电影似乎有利于营造良好的学习氛围。
大量的进行语法记忆,德语中有很多需要记忆的基础语法,只有把这些语法学会了,才能够正确的学会德语。大量的听德语,大量的念德语,只有德语会说了,才能够进入更深的学习。行走的单词卡片,贴满你的视线,脑补下各种用到德语的场景。
自学就要掌握好发音。一个正确精准的发音对于词汇记忆具有至关重要的作用,提高听力和口语。建议学生在课间自己准备一本语法书。就这个繁杂的语法系统来说,这是很有必要的。从初学起就需要配备词汇书,以进行系统性总结与记忆,尤其是固定搭配和一词多义。
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