2023深圳罗湖比较有名的语言发育迟缓训练中心排名名单公布(怎么开展自闭症儿童的家庭教育)

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1.如何疏导自闭症儿童的情绪

当自闭症儿童出现情绪时，无论是正面还是负面情绪，家长或老师应立即表现与孩子同性质的情绪。比如当孩子开心时，大人就表现得很开心，并在活动过程中尽量和孩子保持眼神接触。出示一张日常生活代表物的照片，让自闭症儿童取出一张相配的表情照片配对，并协助孩子说出引起情绪的状况，比如“有玩具，会开心”。

2.怎么开展自闭症儿童的家庭教育

家长要正确处理自身情绪，多项研究发现自闭症谱系障碍儿童的母亲比其他发育障碍儿童的母亲抑郁程度更高，而在自闭症患儿的治疗中排在首位的是教育引导干预，其中家庭干预是最重要的，家长的坚持其实也是孩子的希望。在此过程中如果家长出现心理情绪问题，应引起足够重视，及时寻求疏导。

3.孤独症儿童行为问题的处理技巧

孤独症儿童情绪与行为问题的诱因很多，也很复杂。训练者在刚开始接触儿童时应与家长沟通儿童的情况，同时在平时仔细观察、记录儿童情绪行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响等，在此基础上认真分析其原因和目的，以便及时处理或根据实际情况调整、改变教育训练方法。当儿童出现情绪与行为问题时，教师一定要认真分析其原因，切实把握好时机，用科学的、符合儿童实际的方法积极地处理，切忌消极应付。

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4.自闭症儿童该怎么康复呢

孤独症儿童在情绪恶劣时往往没有理性可言，因而在儿童有情绪时的教育往往没有多大的效果。等儿童情绪平复以后，对言语理解尚可的儿童可采用社交故事法，让儿童通过故事中的人物形象，反观自己的情绪与行为问题。同时帮助儿童学会识别自己情绪失控的信号，教给他们一些控制情绪的策略和方法，并鼓励他们在意识到自己的情绪与行为问题要出现之前使用这些方法缓解自己的情绪。

5.孤独症儿童的脾气不好是什么原因

表达情绪及需要的方式：孤独症儿童往往难以明白和表达自己的感受，也难以解读别人的行为，因此容易累积紧张及不满的情绪。他们可能会用哭闹、发脾气等方式来表达自己的感受和需要，以纾缓内心的紧张及挫败。逃避任务：面对能力以外的事情，孤独症儿童用他们自己的方式在发泄着情绪。

6.怎么跟自闭症儿童相处

不要立即对孩子的行为作出过度反应；不要立即裁定行为本身首先在心理上接受孩子的行为，可以列一张你所希望看到孩子的行为的单子，当发现孩子有好的行为时，哪怕只是很微小的表现，都需要立即作出夸张和赞赏的反应。比如，在孩子哭闹的时候，放慢反应速度，平静地对待。

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