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因为孩子一旦上了初中,由于他的学习内容的变得很广很复杂,所以学习上基本已经超出了家长能够辅导的范围,除非个别从事相关工作的家长,所以绝大部分家长无法给你确切的经验方法,这个时候要辅导孩子的学习只能找专门的辅导机构或人员。
初二、初三这个阶段,孩子正处于“叛逆期”,是有很强的和家长的对抗意识的。家庭中管孩子,经常会出现我情况是:孩子不愿意被人管,但又管不好自己;家里面孩子见到大人干预自己的学习和生活就烦,经常发生争吵和对立;或者家长和孩子坐不到一处,说不到一起,长期处于冷战状态。
让孩子用“思维导图”方法,练习搭建文章结构,打造文章的骨架(低层次要求-不跑题),先让孩子知道文章的整体结构和重心是什么,篇幅如何分布。重点是如何命题、头、尾段落的写作、中间段落的过渡与呼应,至于中间的细节描写可以暂时放在一边,下一步完成。
到了初三是最关键的时候,最好的补课方式就是一对一。这样可以把基础知识先过一遍,然后就知道哪个环节出了问题,再让老师针对性的补这方面的内容。如果基础牢固了,那就多做题,多做一些拓展延伸的试题。只有一对一才能达到对所学知识的熟练度。
小学学习的重点是语文数学及简单的英语知识,并且英语是口语为主涉及语法非常少;而初中,除了语文数学英语也是重点课,内容多涉及语法;小学毕业语数外百分制,初中中考语数外多数地方增加到百二十分甚至百五十分;并且初一还有政治历史生物地理等中考科目的学习。对上初中的孩子,家长要多鼓励让孩子有信心学好每一门课。
语文是一个不能偷懒的科目,一定要古诗文背诵训练,大声朗读从慢到快到熟记提高记忆能力,阅读理解训练平常多看书多理解多做阅读理解题目提高阅读理解能力,写作训练,平常养成写日记和记录习惯,多看课外书和优秀作文选多写作,提高写作能力。
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