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我是做教育辅导的。个人感觉给孩子报一对一辅导还是非常有必要的。其实学生无非就那四类:优、良、中、差。当然这仅仅是学习上的分类,跟其他的无关。首先说一下优秀的孩子。优秀的孩子就不需要辅导了吗?答案是否定的。优秀的学生提分往往是最难的。但是他一旦提起来又不容易下去了。他自己也好学这种学生是最好教的。
学习中等或者中等偏下的。这一类也可以分为两种,一种是想要学习但是一直上不去,另一种是不怎么喜欢学习。这种学生也需要老师来辅导,放弃那些高难度的题,把基础和中等难度的知识点儿夯实了。他的成绩也能提起来,但是幅度不会很大,争取考上普通高中。
我还要说的是,我们家长们也要多询问孩子的意见,常言说的好:解铃还须系铃人,从学有八年之久的孩子他肯定知道自己差在哪,是不够努力?是贪玩了?是学习方法不对?不够聪明?家长们需要做的是循循善诱,而不是把孩子握在自己手里,需要给孩子施压,但是我们家长朋友一定要注意适度,只有适度的压力才会转化成动力。
初三学生一对一情况,大多是家长的想法比孩子大的多,每个孩子的学习情况不一样,一对一针对性辅导固然美好,但都应该基于孩子的意愿,内动力不足,再美好的方式也可能适得其反,所以家长应该多关注下孩子的内心的健康成长,而不是在外的成绩,要从长远考虑。
从孩子本身出发,看孩子的性格。有的孩子觉得一对一面对老师,很压抑,不自在。相反觉得一对二,一对三效果更好。有的孩子人多时候思想很难集中,容易分神,或者人多就开始人来疯了,这样的孩子就需要一对一辅导。再者有的孩子自尊心特别强,不想让别的同学知道自己的任何不足,这样的孩子也很适合一对一辅导。
两个前提:第一,孩子接受,愿意学,或者说至少不抗拒;第二,老师有责任心+有水平。孩子愿意主动学当然最好,可以充分发挥主观能动性;次一点,不是太接受补课,但只要不抗拒,那就至少能在课堂上打点耳边风,多少还是能学点。
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