2023深圳罗湖比较有名的语言发育迟缓家庭训练机构推荐名单公布,今天来看一下深圳特殊儿童教育。我把基本知识一一列出,自闭症儿童早期识别与预防,孤独症儿童的问题如何疏导,孤独症儿童行为问题的处理技巧。
对于自闭症来说,前期预防的重要性远大于后期治疗。良好的预防可以让治疗起到事半功倍的效果。据研究报道,3岁前早期发现和干预有利于减轻自闭症患儿的认知障碍,有利于患儿的预后康复。婴幼儿期(3岁以内)开始康复治疗,其疗效远远高于儿童期(5-14岁)。
研究提示,孤独症儿童大脑中枢神经(包括前庭系统和周边神经)的感觉刺激调整功能受损,大脑皮质无法对外界刺激加以整合、判断、认知而做出适度的行为反应,进而使儿童在新事物、新环境或新要求面前无所适从,或者由于无法表达身体不适如肚子疼、牙疼等而出现情绪 行为问题。
孤独症儿童情绪与行为问题的诱因很多,也很复杂。训练者在刚开始接触儿童时应与家长沟通儿童的情况,同时在平时仔细观察、记录儿童情绪行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响等,在此基础上认真分析其原因和目的,以便及时处理或根据实际情况调整、改变教育训练方法。当儿童出现情绪与行为问题时,教师一定要认真分析其原因,切实把握好时机,用科学的、符合儿童实际的方法积极地处理,切忌消极应付。
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