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1.如何搭建好语文知识体系

对于语文来说知识碎片的积累是没有尽头的,只有搭建好语文知识体系,才能让学生举一反三,一以贯之。如果学生对知识体系没有整体认知,只是不断积累知识碎片,那他的语文不可能达到稳定的能力提升,也就不会有稳定的分数提升。于是学生会体现出语文成绩起伏非常大,考试运气好,遇到做过的知识碎片,成绩就飙升110以上,考试运气不好,题目都比较陌生,成绩就一下跌回90。

2.文言文该怎么学习

扫清常识性障碍。什么是通假活用,怎么样叫动宾倒装、介宾倒装,有哪些固定句式等等。这些老师平时讲课,教辅书很可能都预设大家是熟悉的,就一带而过了,实际上下面的同学很多还不了解,至少或多或少有一些还不了解,就形成了信息不对称的盲区,使得文言文阅读长期存在一些基础性障碍,导致学习根本没法进行,扫清这些障碍是必不可少的一步。

3.高中语文该如何打好基础

怎么叫打基础?最起码,课后题得掌握吧?课后常有小练笔,这就可以利用随笔本与摘抄本把它们解决。其次,文章能够拆出结构,分析语言特点……最终,能够仿写一篇差不多的文章。由于课本大多只节选部分内容,你也可找到原文/作者的其他著作读一读。想一想,为什么是这部分入选课本?

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4.怎么样才能学好高中语文

既然是高中。那就从分数来看。选择题。必要的字词积累我个人就靠一个。看汉语词典。复习阶段时间比较多。几个翻译的重要句式一定要背几个句子。背过了总会有用。阅读太套路了。就几个题型。做几套真题。把答案分句总结。每个题型能有固定模板作文。自己总结一个适合自己的写作思路到时候只是稍微发散加文笔的点睛。就有个能看的分数了。

5.作文如何抓住立意

不是写作高手的同学不放牢记并灵活使用“黄氏”的作文法——包括结构及审题;作文的基本结构:开头点题快——结合材料对开头的观点进行分析——举例论证并分析——结合现实论证分析——最后总结再次强调论点,收尾呼应。追问原因 为何有这样的结果多角度确定立意。

6.学语文需要练好字吗

语文需要更多的文字表达,除了少数不需要文字,其他的都要答很多字,这就是需要字迹好看而且工整,卷面干净会给人一种很舒服的感觉,老师才会更有耐心批改试卷,因为高考老师阅卷是很快的,如果字迹不清楚,估计阅卷老师连看不清只能给基础分。

7.如何总结语文课本的知识点

学好基础知识,平时以积累为主来提高分数了。把语文的知识点总结出来,然后一个一个题目的认真背诵。记住:不是按照课本上散乱的知识背诵,而是根据真题每一个题型所涵盖的知识点背诵。一个一个题型的去解决,这样的语文学习就是有针对性的。

8.高中语文如何积累生词

一旦看见不认识、不确定读音的字词,一定要第一时间查阅并且找个小本本记下来,然后找一个小本子记下来。定期一个月、两个月去回看都没有关系,这不是英语单词,回看不会费劲,一些十几分钟的碎片时间就可以的了,而且看两三次基本完全记住。

9.高中语文要如何学习

素养勤积淀 规律是关键。阅读是基础,要能“理解”文段含义也要能“概括分析”文段信息或文字表达的效果。论述类文本、文学类文本、实用类文本、古诗文……读不懂读不透读不深还能做题?何以训练?别总说多读!在目前的教育环境下,并不是必须读文学名著,没时间也效率低。在课堂或练习中,认真聆听用心阅读就是在培养你的文字品鉴能力。

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