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我遇到这样的学生,首先要做的就是端正ta的学习态度,提高ta对英语的兴趣。接下来就是进行摸底测验,看看ta的英语学习基本能力(如对单词的拼读能力、接受单词的能力、认识句子的能力)如何?如果ta的英语学习基本能力过差,就先利用课余时间给ta补一补,否则再好的方法对ta也不起作用。
语法基础比较差的同学,系统学习语法是非常有必要的。找一本语法书,从最基本的语法开始学起,对基本语法要做到完全掌握并能熟练使用,才能在分析复杂长句与从句时做到游刃有余。对于相对薄弱的语法知识点要加强学习力度。
英语零基础的话系统的学习语法还是有点难度的,简单的句型陈述句一般疑问句特殊疑问句否定句等,先从简单的开始掌握变形技巧!句子成分对句子的结构特别重要,掌握主语,谓语宾语定语状语补语,这些掌握语法特别有帮助!
孩子常出错的宾语从句,定语从句,状语从句又是考试必考的难点,因此要在学习之后,要多做一些专项语法练习,能够找到每种从句的区别,每次做错的语法题要整理在错题本上,进行纠错标记,还把要考核的知识点写清楚。当然不只是从句,其它语法知识学习也是如此,要善于总结和复习,积少成多终有收获。
句法知识是“形”,是句子组织构成的基础,语法知识“神”,是句子时空内涵的高阶。句法的“形”和语法的“神”结合,而单词就是英语这棵大树的叶子。首先用数周时间把语法重新回炉,打造一个强悍的语法内核,语法通透会极大提升听说读写能力,做到知其然且知其所以然。
语法其实只要掌握了正确的方法,它并不是完全攻克不了的。首先上课时要认真听老师讲解各个语法知识点的概念、构成方式及一些要特别注意的点。其次课后要及时复习上课时老师的讲解内容,并及时记忆。最后应理论联系实践,把掌握的知识点带入到练习中去。理论知识点只有通过做练习才能理解的更透彻,掌握的更全面。
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